學(xué)校共青團(tuán)與校園文化建設(shè)關(guān)系探究

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摘要：學(xué)校共青團(tuán)工作和校園文化建設(shè)之間存在著高度一致性特點(diǎn)，共青團(tuán)工作的開展對(duì)校園文化建設(shè)起著重要的推動(dòng)作用。同時(shí)，校園文化建設(shè)又為學(xué)校共青團(tuán)開展各項(xiàng)工作奠定了良好基礎(chǔ)。隨著時(shí)代的變化，學(xué)校共青團(tuán)工作和校園文化建設(shè)均隨著當(dāng)代高校學(xué)生特點(diǎn)的變化有了新時(shí)代特征。本文主要分析學(xué)校共青團(tuán)工作與校園文化建設(shè)之間的關(guān)系，以及共青團(tuán)在推動(dòng)校園文化建設(shè)過程中需要注意的問題，并研究具體的參與策略，以期為學(xué)校共青團(tuán)工作提供一定參考。

關(guān)鍵詞：學(xué)校共青團(tuán)工作；校園文化建設(shè)；關(guān)系研究

校園文化建設(shè)包含精神和物質(zhì)兩個(gè)層面，以高校青年學(xué)生為主體，以校園為主要發(fā)展空間，反映的是高校青年學(xué)生自身的獨(dú)特思維和行為方式，及其價(jià)值觀念下的校園文化氛圍和思想精神狀態(tài)。校園文化建設(shè)是高校教育工作的重要組成內(nèi)容，同時(shí)也是學(xué)校共青團(tuán)開展學(xué)生思政教育和素質(zhì)教育工作的重要載體和途徑。學(xué)校共青團(tuán)工作開展又對(duì)校園文化建設(shè)起著重要的推動(dòng)和引領(lǐng)作用，因此兩者具有緊密關(guān)聯(lián)的特點(diǎn)。研究學(xué)校共青團(tuán)工作與校園文化建設(shè)之間的關(guān)系，對(duì)于推動(dòng)兩者實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展進(jìn)步及提升育人功能有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、學(xué)校共青團(tuán)工作和校園文化建設(shè)之間的關(guān)系

（一）學(xué)校共青團(tuán)需要緊密結(jié)合校園文化建設(shè)實(shí)施各項(xiàng)工作

高校教育工作中育人工作是中心和核心，因此學(xué)校共青團(tuán)開展各項(xiàng)工作也必須緊緊圍繞這一核心進(jìn)行，致力于優(yōu)秀校園文化建設(shè)以及校園精神的培養(yǎng)。校園文化建設(shè)是高校校風(fēng)及學(xué)風(fēng)的重要體現(xiàn)，是高校思想精神內(nèi)涵與表現(xiàn)形式的結(jié)合體現(xiàn)。學(xué)校共青團(tuán)工作是實(shí)施校園文化建設(shè)的重要載體和途徑，因此必須緊密結(jié)合校園文化建設(shè)需求，將其放在重要位置，使共青團(tuán)工作和校園文化建設(shè)共同結(jié)合形成良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校共青團(tuán)在工作過程中可以借助校園文化建設(shè)的豐富形式及內(nèi)涵，充分體現(xiàn)其育人作用，同時(shí)推動(dòng)校園文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。學(xué)校共青團(tuán)工作過程中育人理念的體現(xiàn)主要表現(xiàn)在思政教育工作的內(nèi)容和形式方面，可以將校園文化的內(nèi)涵融入其中，并利用校園文化建設(shè)活動(dòng)使其得到充分體現(xiàn)。

（二）校園文化建設(shè)為學(xué)校共青團(tuán)工作的開展奠定良好基礎(chǔ)

校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)校共青團(tuán)工作的開展起著重要的基礎(chǔ)性作用。因?yàn)樾@文化是由高校全體學(xué)生自身獨(dú)特的思想、行為以及價(jià)值觀念形成和發(fā)展的，即是由高校學(xué)生共同創(chuàng)造的，同時(shí)又對(duì)學(xué)生群體起著塑造性作用，因此具有著良好的學(xué)生基礎(chǔ)。校園文化建設(shè)在學(xué)校共青團(tuán)工作過程中所起到的重要作用主要有以下幾方面：一是良好的教育作用。學(xué)校共青團(tuán)工作的核心任務(wù)是育人，而校園文化建設(shè)具有強(qiáng)大的精神作用，對(duì)學(xué)生起著熏陶和渲染作用，可以引導(dǎo)學(xué)生思想，使其心靈得到陶冶，使其個(gè)性得到更好地發(fā)展，推動(dòng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)更加全面的成長和發(fā)展。同時(shí)，校園文化建設(shè)還可加快學(xué)生思想政治素養(yǎng)的提升，引導(dǎo)其樹立正確的價(jià)值觀念，提升學(xué)生知識(shí)水平和技能應(yīng)用水平，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長。由此可見，校園文化建設(shè)具有的強(qiáng)大教育作用。二是提升學(xué)生凝聚力。學(xué)校共青團(tuán)組織作為黨的后備力量，在工作過程中發(fā)揮著提升凝聚力和加強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘的重要作用，不斷引領(lǐng)廣大高校青年學(xué)生實(shí)現(xiàn)進(jìn)步發(fā)展。校園文化建設(shè)具有良好的學(xué)生基礎(chǔ)，為培養(yǎng)學(xué)生間的凝聚力奠定了精神基礎(chǔ)，因此為解決各種矛盾營造了良好的環(huán)境氛圍。校園文化建設(shè)在青年學(xué)生中還具有高度的認(rèn)同感和信任感，這些對(duì)提升學(xué)生凝聚力、使命感均起到重要的引導(dǎo)作用。三是激勵(lì)作用。激發(fā)高校青年學(xué)生的積極性和創(chuàng)新能力是學(xué)校共青團(tuán)工作的重要保障。而校園文化建設(shè)具有積極向上的思想狀態(tài)，可以更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、工作積極性，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，促使其創(chuàng)新能力得到提升。綜上所述，校園文化建設(shè)為學(xué)校共青團(tuán)工作的開展奠定了良好的學(xué)生基礎(chǔ)，促進(jìn)其工作中育人功能的充分發(fā)揮。

二、學(xué)校共青團(tuán)工作參與校園文化建設(shè)的策略研究

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作用的發(fā)揮，促進(jìn)工作效率

學(xué)校共青團(tuán)工作過程中應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到校園文化建設(shè)工作的重要性，以及高校校風(fēng)建設(shè)和精神塑造起到的重要作用，因此必須得到高校管理人員的重視。讓高校領(lǐng)導(dǎo)、共青團(tuán)干部、青年學(xué)生骨干等共同參與校園文化建設(shè)工作，以健全和完善共青團(tuán)工作參與校園文化建設(shè)過程中的各項(xiàng)規(guī)章制度，提升工作效率和質(zhì)量，確保人才隊(duì)伍的培養(yǎng)和校園文化建設(shè)工作需求相匹配。

（二）創(chuàng)新校園文化建設(shè)理念，豐富其內(nèi)涵

校園文化建設(shè)工作的重點(diǎn)內(nèi)容之一是內(nèi)涵的豐富，將校園文化建設(shè)理念方面的教育工作和共青團(tuán)組織的學(xué)習(xí)進(jìn)行融合，可以使校園文化建設(shè)工作內(nèi)涵更為充實(shí)和豐富，促進(jìn)學(xué)生思想道德素養(yǎng)的提升、政治思想的提高，進(jìn)而為建設(shè)優(yōu)秀的校園文化提供重要的思想指導(dǎo)。高校學(xué)生思想認(rèn)識(shí)方面的提升，可以有效促進(jìn)其社會(huì)責(zé)任心、職業(yè)素養(yǎng)等綜合能力的提升，進(jìn)而更好地實(shí)現(xiàn)育人工作目標(biāo)。

（三）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)方面的資源投入

優(yōu)美的校園環(huán)境、富有時(shí)代氣息的硬件設(shè)施、濃厚的文化氛圍可以更好地推動(dòng)校園文化建設(shè)工作的發(fā)展和進(jìn)步，利于積極、向上、拼搏、進(jìn)取等校園文化精神的建設(shè)和培養(yǎng)。將校園環(huán)境與校園文化建設(shè)相融合，可以利用外在的環(huán)境氛圍不斷滲透到精神層面，進(jìn)而起到教育作用。比如，通過建設(shè)主題校園場(chǎng)景、文化雕像等實(shí)施校園環(huán)境方面的改善，可以更好地使學(xué)生融入濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)而提升思想認(rèn)識(shí)。

（四）創(chuàng)新共青團(tuán)工作理念和教育方式

第一，在開展高校青年學(xué)生的思想政治教育工作過程中必須緊密結(jié)合時(shí)展特點(diǎn)，充分運(yùn)用馬克思主義思想理論來充實(shí)和武裝高校學(xué)生的思想，以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為指導(dǎo)，不斷指導(dǎo)和引領(lǐng)高校青年學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。結(jié)合中國國情以及學(xué)生專業(yè)和未來的發(fā)展方向，利用相關(guān)熱門話題和事件，開展思想政治教育工作，將其落實(shí)到學(xué)生實(shí)際生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展中。既可以提升教育工作的實(shí)際應(yīng)用性，還可激發(fā)學(xué)生的參與積極性，同時(shí)幫助學(xué)生找到正確解決和處理現(xiàn)實(shí)問題的方法和途徑。第二，注重先進(jìn)典型示范作用的發(fā)揮。通過開展各種先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)和教育，使學(xué)生通過身邊典型事跡感受到思想素質(zhì)的提升，對(duì)其綜合能力的提高起到積極的推動(dòng)作用，進(jìn)而形成以點(diǎn)帶面的榜樣效果。比如，開展高校優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)、表彰會(huì)議等，使具有較高綜合素質(zhì)和思想素質(zhì)的學(xué)生，結(jié)合自身講述成長歷程，將其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)傳播給更多學(xué)生，發(fā)揮良好的帶動(dòng)作用，提高學(xué)生自我提升的積極性。第三，開展多種形式的愛國教育。愛國教育工作的開展需要結(jié)合我國現(xiàn)狀、社會(huì)現(xiàn)狀以及學(xué)生特點(diǎn)等，充分發(fā)揮身邊典型事跡的帶動(dòng)作用。比如，在抗擊疫情過程中，不論是沖鋒一線的醫(yī)務(wù)人員和志愿者，還是保障各類物資供應(yīng)的人員，還有身邊聽從指揮居家防疫的居民，每個(gè)人身上都有著不同層面的精神內(nèi)涵。結(jié)合身邊人、身邊事可以使教育工作更具真實(shí)性和指導(dǎo)性。

（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)領(lǐng)域的擴(kuò)展

學(xué)校共青團(tuán)工作需要結(jié)合學(xué)生發(fā)展需求和人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，開展更廣范圍內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，為學(xué)生爭(zhēng)取更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，使其在真正的社會(huì)環(huán)境中得到能力的提升和思想認(rèn)識(shí)的提高。學(xué)校共青團(tuán)工作領(lǐng)域的擴(kuò)大對(duì)校園文化建設(shè)領(lǐng)域拓展同樣起到了促進(jìn)作用，可以使更多學(xué)生有機(jī)會(huì)在實(shí)踐中磨練思想品質(zhì)。一是加強(qiáng)與企業(yè)的合作。通過聯(lián)系與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)的企業(yè)，爭(zhēng)取不同崗位的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)、參觀機(jī)會(huì)等，使學(xué)生可以接觸更多與自身未來發(fā)展相關(guān)聯(lián)的社會(huì)崗位。對(duì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)未來發(fā)展環(huán)境和所需的職業(yè)素養(yǎng)起到很好的指導(dǎo)作用，同時(shí)對(duì)調(diào)整學(xué)生就業(yè)思想、正確認(rèn)識(shí)未來發(fā)展方向能起到更為準(zhǔn)確的指引作用。二是學(xué)校共青團(tuán)工作進(jìn)社區(qū)。通過在社區(qū)敬老院、紅色革命基地等處開展實(shí)踐活動(dòng)，可以使學(xué)生自身思想認(rèn)識(shí)具體落實(shí)到實(shí)際生活中。比如，在敬老院開展的敬老、愛老活動(dòng)，對(duì)提升學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、家庭責(zé)任感，提升其對(duì)父母親人的關(guān)愛感有著積極影響。紅色革命基地的參觀可以激發(fā)學(xué)生的愛國情操，對(duì)其自身愛國精神的培養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)新時(shí)期愛國行為奠定思想基礎(chǔ)。

三、結(jié)語

綜上所述，學(xué)校共青團(tuán)工作的開展需要緊密結(jié)合校園文化建設(shè)進(jìn)行，而校園文化建設(shè)又為學(xué)校共青團(tuán)工作的開展奠定良好基礎(chǔ)。在學(xué)校共青團(tuán)工作參與校園文化建設(shè)過程中，通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作用的發(fā)揮、創(chuàng)新校園文化建設(shè)理念、注重校園環(huán)境的改善、創(chuàng)新共青團(tuán)工作理念和教育方式及擴(kuò)展校園文化建設(shè)領(lǐng)域等具體策略的實(shí)施，可以更好地利用學(xué)校共青團(tuán)工作促進(jìn)校園文化建設(shè)的發(fā)展，從而促使兩者實(shí)現(xiàn)相互交融、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的局面。

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作者:何昫蔚 衛(wèi)瑋 單位:北京化工大學(xué)中國地質(zhì)大學(xué)