兒科護(hù)理技術(shù)全文(5篇)

摘要：目的：研究?jī)嚎谱o(hù)理專(zhuān)家課程設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)體系構(gòu)建問(wèn)題。方法：采用專(zhuān)家調(diào)查法，選取的20名兒科護(hù)理專(zhuān)家，包括兒科臨床護(hù)理、兒科護(hù)理管理以及兒科醫(yī)學(xué)專(zhuān)家。結(jié)果：研究組20名兒科臨床護(hù)理專(zhuān)家均認(rèn)為組織課程設(shè)置具有重要意義；通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷收集分析得出，專(zhuān)家認(rèn)為專(zhuān)業(yè)素質(zhì)指標(biāo)最為重要，意見(jiàn)較統(tǒng)一。結(jié)論：我國(guó)應(yīng)注重兒科臨床護(hù)理專(zhuān)家課程體系和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建，強(qiáng)化護(hù)理專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，提升整體護(hù)理水平。

關(guān)鍵詞：兒科臨床護(hù)理專(zhuān)家；課程設(shè)置；評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建；研究

臨床護(hù)理專(zhuān)家(CNS)通常是指在某一專(zhuān)科領(lǐng)域護(hù)理水平較高的護(hù)理人才，其通過(guò)設(shè)置課程教學(xué)、實(shí)施臨床護(hù)理以及會(huì)診等方式加快護(hù)理學(xué)的發(fā)展進(jìn)程。護(hù)理專(zhuān)家課程的設(shè)置能夠提升護(hù)理效果，縮短患者住院時(shí)間，降低并發(fā)癥發(fā)生率，在臨床上得到了充分的肯定。護(hù)理專(zhuān)家評(píng)價(jià)體系作為評(píng)價(jià)其護(hù)理工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，需要進(jìn)行有效構(gòu)建和實(shí)施。本文以20名兒科護(hù)理專(zhuān)家為研究對(duì)象，對(duì)兒科臨床護(hù)理專(zhuān)家課程設(shè)置和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的重要性進(jìn)行分析，結(jié)果報(bào)告如下：

1對(duì)象與方法

1.1對(duì)象

20名兒科護(hù)理專(zhuān)家，包括兒科臨床護(hù)理、兒科護(hù)理管理以及兒科醫(yī)學(xué)專(zhuān)家。成立咨詢(xún)專(zhuān)家組，專(zhuān)家組人員均具有該領(lǐng)域十年以上工作經(jīng)驗(yàn)，具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，副高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)以上。

1.2方法

[摘要]目的探討分析細(xì)節(jié)管理在兒科臨床護(hù)理中的應(yīng)用情況及效果，以期促進(jìn)提高今后兒科臨床護(hù)理質(zhì)量水平。方法方便選取2016年8月—2017年7月于該院兒科就診的200例患兒，將其中未開(kāi)展細(xì)節(jié)管理的100例患兒設(shè)為參照組，將開(kāi)展細(xì)節(jié)管理的100例患兒設(shè)為細(xì)節(jié)組。經(jīng)可比性護(hù)理管理后，對(duì)比分析兩組各項(xiàng)觀察指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。結(jié)果細(xì)節(jié)組開(kāi)展細(xì)節(jié)管理后，統(tǒng)計(jì)其護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生率為9%（9/100）、護(hù)患糾紛發(fā)生率為5%（5/100）及各種并發(fā)癥發(fā)生率11%（11/100）均明顯低于參照組的24%（24/100）、17%（17/100）、29%（29/100），檢驗(yàn)各指標(biāo)間的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）；并且，患兒及其家屬對(duì)兒科臨床護(hù)理質(zhì)量的滿(mǎn)意評(píng)價(jià)94%（94/100）也明顯高于參照組65%（65/100），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論細(xì)節(jié)管理在兒科臨床護(hù)理中的應(yīng)用作用尤為突出，不僅能夠大幅度提高兒科臨床護(hù)理質(zhì)量及專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，更可顯著減少護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)事件、護(hù)患糾紛及各種并發(fā)癥的發(fā)生，對(duì)患兒的盡快康復(fù)有重大意義。

[關(guān)鍵詞]細(xì)節(jié)管理；兒科臨床護(hù)理；應(yīng)用探討

因兒科臨床護(hù)理對(duì)象具有很多方面的特殊性，如：患兒年齡偏小、身體處于發(fā)育階段、心智上未成熟、對(duì)疾病沒(méi)有太多的認(rèn)知、生理及心理的耐受性差、自我能動(dòng)性也較差等[1]，使得臨床護(hù)理工作的開(kāi)展難度提高且護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)較大，稍有不慎易引發(fā)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)事件，進(jìn)而導(dǎo)致護(hù)患糾紛的發(fā)生，并且還促使患兒發(fā)生各種并發(fā)癥，會(huì)進(jìn)一步加重其病情以及增加兒科臨床的治療和護(hù)理難度。因此，在兒科臨床護(hù)理工作積極開(kāi)展有效的細(xì)節(jié)管理可提升患兒的療效水平，并且利于改善護(hù)患關(guān)系，對(duì)減少并發(fā)癥及護(hù)患糾紛事件均有非常重要的影響.現(xiàn)該文方便選取2016年8月—2017年7月于該院兒科就診的200例患兒，對(duì)其中100例患兒開(kāi)展細(xì)節(jié)管理，其余僅接受常規(guī)護(hù)理，經(jīng)對(duì)比各項(xiàng)護(hù)理觀察指標(biāo)發(fā)現(xiàn)，細(xì)節(jié)管理在兒科臨床護(hù)理中的應(yīng)用效果尤為顯著，現(xiàn)報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

方便選取該院兒科臨床就診的200例患兒，將其中未開(kāi)展細(xì)節(jié)管理的100例患兒設(shè)為參照組，將開(kāi)展細(xì)節(jié)管理的100例患兒設(shè)為細(xì)節(jié)組。細(xì)節(jié)組中男患兒54例、女患兒46例；年齡5個(gè)月~7歲，平均年齡（4.41±1.34）歲。參照組中男患兒55例、女患兒45例；年齡5個(gè)月~7歲，平均年齡（4.39±1.31）歲。對(duì)比分析兩組兒科患兒的一般資料及所患疾病類(lèi)型和病情狀況差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)，具有對(duì)等的基礎(chǔ)條件，能夠進(jìn)行可比性護(hù)理管理研究。

1.2方法

摘要：本文通過(guò)從兒科護(hù)理現(xiàn)狀、兒科發(fā)展前景以及兒科護(hù)理教學(xué)的改進(jìn)三個(gè)方面來(lái)探討兒科護(hù)理人才培養(yǎng)的發(fā)展，提升兒科護(hù)理人才培養(yǎng)的質(zhì)量和速度，有效地緩解兒科臨床護(hù)理工作的壓力。

關(guān)鍵詞：兒科；護(hù)理；人才培養(yǎng)

兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望，家庭是構(gòu)成國(guó)家的細(xì)胞。因此，兒童的健康與國(guó)家的未來(lái)息息相關(guān)。隨著社會(huì)的發(fā)展，兒童的健康越來(lái)越受到關(guān)注。由于物質(zhì)水平的提高和醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，人們對(duì)健康意識(shí)的重視程度日漸增強(qiáng)，患兒及家長(zhǎng)對(duì)醫(yī)院的護(hù)理服務(wù)也日漸增高，隨著兒科醫(yī)學(xué)的發(fā)展，兒科護(hù)理事業(yè)也在逐步發(fā)展。

1兒科護(hù)理現(xiàn)狀

1.1兒科護(hù)理人才需求量大

綜合性的醫(yī)院中兒科對(duì)于醫(yī)院整體經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作用不大，在追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的大環(huán)境下，某些綜合性的醫(yī)院中的兒科逐漸成為邊緣科室，甚至有些醫(yī)院取消了兒科病房，僅僅留下兒科門(mén)診。在2000年后，很多醫(yī)院的兒科發(fā)展都處于低谷狀態(tài)，主要的表現(xiàn)形式是兒科醫(yī)護(hù)人員的大量流失和兒科床位的迅速縮減。低年資、高學(xué)歷、合同制兒科護(hù)士流失較多。

1.2護(hù)理操作壓力大

摘要：探討兒科臨床護(hù)理帶教中存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決對(duì)策。通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行全面系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)、完善并嚴(yán)格帶教老師的選拔制度、規(guī)范并加強(qiáng)臨床護(hù)理帶教老師的培訓(xùn)、帶教過(guò)程多元化個(gè)性化、并嚴(yán)格考核帶教工作，兒科臨床護(hù)理帶教水平和實(shí)習(xí)護(hù)士的綜合素質(zhì)都有一定的提高。兒科臨床護(hù)理帶教應(yīng)在今后的持續(xù)發(fā)展中不斷總結(jié)、改進(jìn)，使其更符合實(shí)習(xí)護(hù)士及醫(yī)院、患兒及家屬的需要，培養(yǎng)出醫(yī)院滿(mǎn)意，患者滿(mǎn)意的優(yōu)秀兒科護(hù)士。

關(guān)鍵詞：兒科護(hù)理；臨床帶教；問(wèn)題；對(duì)策

護(hù)理臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理院校學(xué)生畢業(yè)前的重要階段，兒科也是必修科室。幼小患兒大部分在治療時(shí)會(huì)出現(xiàn)恐懼，不配合，且家長(zhǎng)們對(duì)醫(yī)院期望值又較高，使得兒科臨床護(hù)理工作難度較其他科室更大，加之醫(yī)患關(guān)系的劣勢(shì)倒向，給兒科護(hù)理的臨床教學(xué)帶來(lái)一定的困難[1]。如何做好兒科臨床護(hù)理帶教工作，培養(yǎng)出更多的患者滿(mǎn)意、醫(yī)院需要、社會(huì)認(rèn)同的優(yōu)秀兒科護(hù)士，是兒科帶教老師們一直思考的問(wèn)題。筆者從事兒科護(hù)理帶教工作20余年，每年都有不同層次的實(shí)習(xí)護(hù)士，對(duì)帶教難點(diǎn)問(wèn)題體會(huì)較多，現(xiàn)報(bào)道如下。

1兒科臨床護(hù)理帶教存在的問(wèn)題

1.1實(shí)習(xí)護(hù)士方面

1.1.1綜合素質(zhì)有所下降

由于近年高校擴(kuò)招，招生條件放松，致使來(lái)院實(shí)習(xí)的學(xué)生綜合素質(zhì)有所下降；而由于護(hù)理學(xué)的不斷發(fā)展、護(hù)理操作方法的改進(jìn)、高檔儀器設(shè)備的更新，新的護(hù)理材料廣泛應(yīng)用等也讓實(shí)習(xí)護(hù)士望而生畏[2]。

摘要：目的：通過(guò)對(duì)3所二級(jí)以上綜合性醫(yī)院的兒科護(hù)理人員的兒科臨床給藥護(hù)理缺陷記錄進(jìn)行分析，從而完善兒童臨床給藥護(hù)理制度。方法：對(duì)3所醫(yī)院116名兒科護(hù)理人員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并將問(wèn)卷結(jié)果收回，將其結(jié)果進(jìn)行分析。結(jié)果：被調(diào)查的116名兒科護(hù)理人員中，有36名曾有給藥護(hù)理缺陷的經(jīng)歷。結(jié)論：二級(jí)以上綜合性醫(yī)院兒科臨床給藥護(hù)理缺陷的發(fā)生率高，要加強(qiáng)對(duì)兒科臨床給藥護(hù)理的重視。

關(guān)鍵詞：兒科；臨床給藥；護(hù)理缺陷

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步及醫(yī)療環(huán)境的完善，人們對(duì)臨床醫(yī)療服務(wù)及護(hù)理服務(wù)的要求也不斷提高。結(jié)合醫(yī)院內(nèi)各科室中長(zhǎng)期存在護(hù)理缺乏、患者滿(mǎn)意度偏低的特點(diǎn)，不斷探索開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式，不斷強(qiáng)化“以人為本”的思想，已成為臨床護(hù)理的一項(xiàng)研究課題［1］。院內(nèi)常見(jiàn)的護(hù)理缺陷是指在護(hù)理工作中經(jīng)常發(fā)生的問(wèn)題。護(hù)理缺陷是因?yàn)樽o(hù)理人員不按規(guī)章制度辦事或因護(hù)理技術(shù)問(wèn)題不到位而做出了錯(cuò)誤的操作，或者是護(hù)理人員的工作責(zé)任心不強(qiáng)，不夠?qū)Ｗ?，從而?duì)病患間接或者直接的造成了影響，但沒(méi)有造成嚴(yán)重的后果。在兒科護(hù)理中最重要的內(nèi)容之一就是臨床給藥。而且兒科給藥的對(duì)象是一些年齡小，缺乏溝通能力，發(fā)病急的特殊群體。與成年人相比，兒科臨床給藥的難度更大。而幼兒又是父母的心窩肉，在出現(xiàn)護(hù)理缺陷后，幼兒的家屬會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈不滿(mǎn)。所以?xún)嚎婆R床護(hù)理人員的工作壓力大，更容易引發(fā)護(hù)理缺陷的發(fā)生［2］。故筆者對(duì)3所二級(jí)以上綜合性醫(yī)院的兒科護(hù)理人員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查分析，并提出針對(duì)性的安全給藥對(duì)策。

1資料與方法

1．1一般臨床資料

筆者隨機(jī)從選取杭州市3所二級(jí)以上綜合性醫(yī)院兒科臨床一線(xiàn)護(hù)理人員共116名。其人員中男21例，女95例；年齡21～48歲，平均年齡（32．6±5．1）歲；護(hù)理工作年限0．8～4年不等，平均年限（2．1±0．7）年。

1．2方法