外企工作報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：外企工作報(bào)告范文

幾年來(lái)，我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在野外勘探工作中，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢記自己的使命，帶領(lǐng)全組職工拼搏奮斗、實(shí)干創(chuàng)新、穩(wěn)中求進(jìn)，各項(xiàng)工作取得了很大成績(jī)，經(jīng)濟(jì)效益逐年增長(zhǎng)，精神文明建設(shè)也富有成果，為本公司的發(fā)展壯大奠定了基礎(chǔ)，沒(méi)有辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我們的期望，我所做的具體工作如下：

一、勤奮學(xué)習(xí)，提高自身工作能力

我長(zhǎng)期以來(lái)，為掌握新技能,鉆研新業(yè)務(wù)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，能勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，做到舉一反三，實(shí)際效果明顯。由于自己認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。這些年來(lái)，自己在生產(chǎn)過(guò)程中的指揮能力、組織協(xié)調(diào)能力和統(tǒng)籌安排能力都有明顯的提高，這對(duì)自己開(kāi)展工作，保證完成生產(chǎn)任務(wù)起到極其重要作用。

二、提高職工素質(zhì)，帶動(dòng)工作發(fā)展

職工是企業(yè)之本，活力之源。帶出一支特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，是保證企業(yè)生存發(fā)展的根本。近年來(lái)，我作為儀器組的組長(zhǎng)，堅(jiān)持不懈地完善以人為本的管理機(jī)制和“嚴(yán)管、厚愛(ài)”的激勵(lì)機(jī)制，全面提升儀器組職工的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治思想素質(zhì)，保證了野外工作安全文明規(guī)范。在提高職工素質(zhì)方面，我認(rèn)真開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)工作，把提高勞動(dòng)技能與培養(yǎng)職工敬業(yè)精神結(jié)合起來(lái)，在職工中樹(shù)立起新時(shí)代的價(jià)值觀，把企業(yè)的命運(yùn)和個(gè)人的理想緊密地結(jié)合在一起，做到愛(ài)崗敬業(yè)，科學(xué)工作，使全體職工隊(duì)伍始終保持紀(jì)律不松，干勁不減，精神不垮，人心不散，有效地提升了職工隊(duì)伍的文明程度和隊(duì)伍素質(zhì)，從而保證了在野外放炮、采集資料的各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展，取得了一定的成績(jī)。

三、精心組織，確保完成工作任務(wù)

在野外搞勘探，搞采集放炮，屬于勞動(dòng)密集行生產(chǎn)，動(dòng)輒要組織幾百到千人左右的民工生產(chǎn)，既要考慮人員組織，生產(chǎn)進(jìn)度，生產(chǎn)質(zhì)量的問(wèn)題，還要考慮人員安全，設(shè)備合理利用保管等問(wèn)題，工作既大又復(fù)雜。在每項(xiàng)工作開(kāi)展前，我都靜下心來(lái)仔細(xì)考慮，做到工作有方案有計(jì)劃，工作一開(kāi)始，一切都按方案、計(jì)劃辦。所以，我接受的生產(chǎn)工作任務(wù)，都能夠保質(zhì)保量按時(shí)完成，沒(méi)有出生產(chǎn)安全事故。

總結(jié)幾年來(lái)的工作體會(huì)，我們深深感到要做好工作，取得發(fā)展，獲得經(jīng)濟(jì)效益，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作為我們工作的準(zhǔn)繩

作為領(lǐng)導(dǎo)班子，我們的工作進(jìn)退，不是我們的個(gè)人行為，而是關(guān)系到全體職工的衣食住行，關(guān)系到一方平安。我們身負(fù)重任，我們應(yīng)該忠誠(chéng)于事業(yè)，忠誠(chéng)于企業(yè)，忠誠(chéng)于職工。只要有利于發(fā)展生產(chǎn)力，有利于提高企業(yè)整體實(shí)力，有利于提高職工的物質(zhì)文化生活水平的事，我們就大膽地干，大膽地闖。我們深信，只要我們是忠實(shí)于全體職工根本利益的工作者，我們就能獲得全體職工的支持。我們回報(bào)全體職工對(duì)我們的信任和厚愛(ài)，就是要使事業(yè)一年比一年興旺，使職工生活一年比一年幸福。

2、堅(jiān)持發(fā)展才是硬道理

干任何工作都有困難，但是只要我們堅(jiān)持發(fā)展就能解決困難，不發(fā)展任何事情無(wú)從談起，所以堅(jiān)持發(fā)展才是硬道理。作為我們始終要堅(jiān)持發(fā)展，過(guò)去我們堅(jiān)持發(fā)展，今后我們還是要堅(jiān)持發(fā)展，心用在發(fā)展上，力使在發(fā)展上，把發(fā)展的每一件事都做好。

3、堅(jiān)持真抓實(shí)干的精神

我們必須堅(jiān)持真抓實(shí)干的精神，以扎扎實(shí)實(shí)的工作，不斷積蓄實(shí)力。我們堅(jiān)持真心真意以人為本，全心全意依靠職工辦企業(yè)。我們堅(jiān)持把職工作為第一服務(wù)對(duì)象，把群眾的情緒作為研究工作的第一信號(hào)，把群眾滿意作為考核的第一標(biāo)準(zhǔn)，把信心和力量建立在職工群眾中，讓職工當(dāng)家作主。我們依靠和尊重職代會(huì)，組織職工參與企業(yè)改革、管理和重大決策。

4、堅(jiān)持以開(kāi)放的心態(tài)促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變

我們根據(jù)內(nèi)外環(huán)境的變遷，不斷調(diào)試行為和觀念。當(dāng)取得成績(jī)時(shí)，我們不忘檢查有沒(méi)有自我感覺(jué)良好、自我成就感，我們勇于挑戰(zhàn)自我，更新自我；在遇到困難和挫折時(shí)，又堅(jiān)定必勝的信念。我們開(kāi)展“思想大解放，觀念大更新，機(jī)制大轉(zhuǎn)換”的三大教育，來(lái)摒棄陳規(guī)陋習(xí)，獲得發(fā)展的新動(dòng)力。

第2篇：外企工作報(bào)告范文

一、項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容的確定

為了使學(xué)生將來(lái)能夠更好地適應(yīng)就業(yè)崗位的需要，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，按照學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，選擇確定項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容。筆者學(xué)院組織機(jī)械專業(yè)專任教師深入企業(yè)調(diào)研后，選擇確定了四個(gè)典型項(xiàng)目展開(kāi)本門課程的教學(xué)，在此基礎(chǔ)上確定每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)知識(shí)點(diǎn)、評(píng)價(jià)以及鞏固訓(xùn)練等。

1.軸類零件加工與制作

該項(xiàng)目可以安排20教學(xué)課時(shí)，其中理論基礎(chǔ)課安排10課時(shí)，實(shí)訓(xùn)操作課安排10課時(shí)。能力目標(biāo)為能夠識(shí)讀軸類零件原理圖，能夠正確分析理解軸類零件的基本結(jié)構(gòu)以及性能，能確定軸類零件加II藝路線以及規(guī)程，能夠正確對(duì)加工的軸類零件進(jìn)行檢測(cè)驗(yàn)收。教學(xué)知識(shí)點(diǎn)為車床結(jié)構(gòu)分析，車床運(yùn)行原理分析，車刀使用原理分析，測(cè)量工具的應(yīng)用。鞏固訓(xùn)練可以采用教師示范操作與學(xué)生實(shí)踐操作加工軸類零件相結(jié)合的方式。項(xiàng)目完成評(píng)價(jià)可以采用工作報(bào)告和零件加工實(shí)物展示兩種方式。

2.盤(pán)套類零件加工與制作

這個(gè)教學(xué)項(xiàng)目建議安排理論課為8課時(shí)，實(shí)訓(xùn)操作課安排12課時(shí)，總課時(shí)安排20課時(shí)。該項(xiàng)目的能力目標(biāo)為能夠識(shí)讀盤(pán)套類零件的基本結(jié)構(gòu)和功能，能夠正確識(shí)讀盤(pán)套類零件圖，能制定盤(pán)套類零件加工與制作，能夠正確對(duì)加工的盤(pán)套零件進(jìn)行檢測(cè)驗(yàn)收。該項(xiàng)目教學(xué)知識(shí)點(diǎn)為孔加工設(shè)備零件的結(jié)構(gòu)與功用，孔加工刀具的x擇與應(yīng)用，盤(pán)套類零件加工與制作，相關(guān)測(cè)量工具的應(yīng)用。鞏固訓(xùn)練可以采用教師示范操作與學(xué)生實(shí)踐操作加工相結(jié)合的方式，項(xiàng)目完成評(píng)價(jià)也是采用工作報(bào)告和零件加工實(shí)物展示兩種方式。

3.箱體類零件工藝確定與加工

該項(xiàng)目教學(xué)中理論課與實(shí)訓(xùn)課可以分別安排8課時(shí)和12課時(shí)。該教學(xué)項(xiàng)目能力目標(biāo)主要包括識(shí)讀箱體類零件原理圖，會(huì)加工制作箱體類零件，能夠正確對(duì)加工的箱體類零件評(píng)估驗(yàn)收。該項(xiàng)目教學(xué)知識(shí)點(diǎn)主要為了解刨床、銑床的基本結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)方式以及使用方法，能夠正確操作使用刨床和銑床的刀具，了解箱體類零件加工過(guò)程中夾具的使用。鞏固訓(xùn)練也是采用教師示范操作與學(xué)生實(shí)踐操作加工相結(jié)合的方式，項(xiàng)目完成評(píng)價(jià)也是采用工作報(bào)告和零件加工實(shí)物展示兩種方式。

4.圓柱齒輪工藝制定和加工

該項(xiàng)目教學(xué)建議安排總課時(shí)為20課時(shí)，理論課與實(shí)訓(xùn)課各占8學(xué)時(shí)和12學(xué)時(shí)。本教學(xué)項(xiàng)目的能力目標(biāo)主要為識(shí)別圓柱齒輪零件圖；了解圓柱齒輪零件基本結(jié)構(gòu)和性能；能夠正確制定圓柱齒輪零件加工工藝流程，并且能夠制作成品和檢測(cè)。該項(xiàng)目教學(xué)知識(shí)點(diǎn)為了解齒廓表面加工設(shè)備種類和基本結(jié)構(gòu)，了解齒輪加工設(shè)備運(yùn)行特點(diǎn)，能夠正確制定圓柱齒輪零件加II藝，能夠正確制作圓柱齒輪零件成品和檢測(cè)驗(yàn)收。鞏固訓(xùn)練方式和項(xiàng)目評(píng)價(jià)方式與上述其他項(xiàng)目類似。

二、項(xiàng)目教學(xué)重難點(diǎn)確定

機(jī)械制造技術(shù)課程中，教師應(yīng)該按照“適度、夠用”為原則安排理論課和實(shí)訓(xùn)操作課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)正確制定不同種類零件加工工藝流程，并且會(huì)制作合格的各種零件加工成品，為后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本門課程重難點(diǎn)為不同種類零件加工規(guī)程制定，加工制作不同種類零件的方式方法。突破項(xiàng)目教學(xué)重難點(diǎn)可以為學(xué)生創(chuàng)造良好的企業(yè)仿真環(huán)境，采用教師示范操作和學(xué)生獨(dú)立操作加工的方式。有條件的技工院?？梢云刚?qǐng)校外企業(yè)專家到現(xiàn)場(chǎng)答疑，采用多種途徑突破項(xiàng)目教學(xué)重難點(diǎn)。

三、教學(xué)方法的選擇

第3篇：外企工作報(bào)告范文

【關(guān)鍵詞】高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)；商務(wù)寫(xiě)作；寫(xiě)作技巧

高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是英語(yǔ)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)的主修課程之一；由于對(duì)外商務(wù)人才的需求量越來(lái)越大，進(jìn)行對(duì)外貿(mào)易的企業(yè)也在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)人才的培訓(xùn)。在商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，本著“學(xué)以致用”的目的對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際能力的培訓(xùn)、研究商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧，成為一線教師們的工作重點(diǎn)。

一、高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作概述

1.學(xué)習(xí)高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的實(shí)際意義

在商務(wù)英語(yǔ)能力的實(shí)際應(yīng)用中，口語(yǔ)是交流的最直接方式，聽(tīng)力是溝通的必要能力，而大多數(shù)時(shí)候，涉外貿(mào)易需要通過(guò)文字的方式表達(dá)雙方的需求，求職、入職及調(diào)換工作等也需求要書(shū)面報(bào)告，因此，寫(xiě)作的應(yīng)用范圍是最廣的。

2.商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中常見(jiàn)的問(wèn)題

通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作能力的調(diào)查和涉外貿(mào)易工作人員對(duì)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的態(tài)度調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生在高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段存在“可以寫(xiě)，但寫(xiě)不出好文章”的問(wèn)題，涉外貿(mào)易工作人員也認(rèn)為寫(xiě)作需要技巧。下面就高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧方面進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

二、高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧

1.明確寫(xiě)作目的

在高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中，寫(xiě)作的內(nèi)容比初級(jí)、中級(jí)更為復(fù)雜，電子郵件、信函等體裁仍是應(yīng)該熟悉掌握的寫(xiě)作內(nèi)容，除此之外，擬定合同、撰寫(xiě)商務(wù)報(bào)告和工作報(bào)告，也是高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的重要內(nèi)容。因此，高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)的寫(xiě)作在內(nèi)容上呈現(xiàn)出文體更復(fù)雜、涵義更具體、目的更廣泛的特點(diǎn)，需要寫(xiě)作者在行文之前對(duì)寫(xiě)作目的進(jìn)行合理的剖析，作為寫(xiě)作的基礎(chǔ)。

很多學(xué)生在進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)“詞窮”、“能寫(xiě)，但是寫(xiě)不好”的問(wèn)題，包括已經(jīng)參加工作的涉外商務(wù)貿(mào)易的員工，在撰寫(xiě)商務(wù)信函和商務(wù)報(bào)告時(shí)，也為詞不達(dá)意的問(wèn)題而苦惱，這是由于對(duì)寫(xiě)作目的分析的不明確造成的。一般BEC考試中都將寫(xiě)作的目的以中文的形式呈現(xiàn)在考卷上，實(shí)際工作中所接到的任務(wù)也是“撰寫(xiě)一份合同”、“出具本年度對(duì)外貿(mào)易報(bào)告”、“給某公司工作人員發(fā)送一份邀請(qǐng)函”等，看似寫(xiě)作的目的一目了然，但只有對(duì)寫(xiě)作目的進(jìn)行深刻的分析，才能夠使行文更加準(zhǔn)確，語(yǔ)言更加豐富。這里的對(duì)寫(xiě)作目的的分析，不僅是對(duì)寫(xiě)給誰(shuí)，寫(xiě)什么內(nèi)容的確定，還包括寫(xiě)作的態(tài)度和希望達(dá)到的目的確定。以商務(wù)洽談中關(guān)于合同意見(jiàn)的交流信函為例，同樣是寫(xiě)一封信函表達(dá)公司對(duì)合同的意見(jiàn)，存在著“我公司處于主導(dǎo)地位，合同談成與否由我公司決定”和“我公司在盡力談成這一合同”兩種態(tài)度，在寫(xiě)作過(guò)程中，就合同可能存在的分歧，因?yàn)榍⒄剳B(tài)度的不同，存在兩種表達(dá)方式：“Let us imagine a hypothetical case where we disagree.”所表達(dá)的字面意思是“讓我們假設(shè)一個(gè)我們不同意的狀況?！边@種表達(dá)實(shí)際的涵義是表示我方可能存在不同意某個(gè)合同條款，而你方需要接受我們的“不同意”的態(tài)度，這是我公司處于主導(dǎo)地位時(shí)可以使用的表達(dá)方式；“Just for arguments sake， suppose wedisagree.”所表達(dá)的字面意思是“為了討論各種情形，讓我們假設(shè)我方不同意時(shí)的處理方法?！倍谟迷~“Just”的時(shí)候，實(shí)際上表示了態(tài)度上的更加誠(chéng)懇和謹(jǐn)慎，這種表達(dá)方式適合我公司在盡力談成合同的情況，能夠明確地傳達(dá)態(tài)度。通過(guò)對(duì)寫(xiě)作目的的深入分析，能夠更加準(zhǔn)確地使用詞匯和短語(yǔ)，從而避免“詞不達(dá)意”、“寫(xiě)出來(lái)的文章感覺(jué)不對(duì)”的問(wèn)題。

2.熟悉商務(wù)文化

在高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中，另外一個(gè)嚴(yán)重影響文章水平的原因是中外的文化差異，這種文化差異不僅存在于日常用語(yǔ)的表達(dá)當(dāng)中，也存在于對(duì)某件事情的行為和態(tài)度上。文化差異的產(chǎn)生是由中外政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境差異決定的，由于文化差異的存在，可能導(dǎo)致寫(xiě)作中不能確切表達(dá)寫(xiě)作的初衷的問(wèn)題，這些問(wèn)題體現(xiàn)在文章給讀者的感覺(jué)上，落到實(shí)處，就是作者對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的靈活性的掌控不足，導(dǎo)致行文生澀的問(wèn)題。

學(xué)習(xí)高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)的人一般目的在于進(jìn)外企工作或者在涉外貿(mào)易方面發(fā)揮自己的能力，與外企接觸，有效地進(jìn)行商務(wù)溝通是商務(wù)英語(yǔ)“學(xué)以致用”的最好表現(xiàn)。然而商務(wù)寫(xiě)作能力實(shí)際的應(yīng)用過(guò)程中，很多由于商務(wù)文化不同造成的溝通不良的情況浮出水面。在中國(guó)企業(yè)里，商務(wù)文化與社會(huì)文化相通，企業(yè)制度與國(guó)家公共管理制度類似，具有明顯的層級(jí)性和基于集體利益的“公利性”。而在外企當(dāng)中，由于個(gè)人主義大背景的熏陶，除了員工必要的職業(yè)道德、責(zé)任心和忠誠(chéng)度外，更重視員工個(gè)人的生活態(tài)度、自我實(shí)現(xiàn)和自由意志的表達(dá)。因此，在撰寫(xiě)商務(wù)信函的時(shí)候，應(yīng)注意表達(dá)的內(nèi)容符合外企的企業(yè)文化氛圍，使閱讀者印象深刻，務(wù)必避免中國(guó)式的刻板的表達(dá)方式造成的行文死板、內(nèi)容枯燥的問(wèn)題。以求職信函為例，如BEC考試中出題是撰寫(xiě)一封求職信函，表達(dá)想要入職某企業(yè)的產(chǎn)品策劃部門的意愿。那么在信函的行文不僅應(yīng)該符合求職信的基本規(guī)范，在內(nèi)容的闡述中，除了以簡(jiǎn)潔、明確的語(yǔ)句闡述自己的來(lái)歷、教育背景和工作經(jīng)驗(yàn)之外，在工作能力方面可以列舉以往工作中取得的成就，適當(dāng)?shù)赜谩癐t's my proud”（這是我所自豪的）、“I can prove”（我能夠證明）等表達(dá)，加強(qiáng)個(gè)人對(duì)工作的自我肯定方面的表述；或者可以介紹自己在業(yè)余愛(ài)好中的成果，使用“Allow me to share my...”（請(qǐng)?jiān)试S我分享……）等比較開(kāi)放、活潑的表達(dá)，或?qū)η榫w的描述。這種內(nèi)容是與外企商務(wù)文化相符合的，能夠使信函的閱讀者對(duì)來(lái)信者的狀況有更為具體的理解而且更容易接受。這些基于對(duì)商務(wù)文化的理解使用的技巧，不僅能夠豐富文章內(nèi)容，還能夠使文章閱讀者耳目一新，印象深刻。

3.巧用行文手法

在高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中，行文手法是能夠區(qū)別寫(xiě)作能力的要點(diǎn)。高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練不同于初級(jí)、中級(jí)商務(wù)英語(yǔ)的寫(xiě)作訓(xùn)練，不僅在寫(xiě)作內(nèi)容上更為復(fù)雜，而且要求學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的靈活運(yùn)用、句子結(jié)構(gòu)的掌握和語(yǔ)言表達(dá)的態(tài)度的分析能力上更上一層樓。學(xué)生在寫(xiě)作中存在“詞不達(dá)意”、“越寫(xiě)越亂”的問(wèn)題和因?yàn)閱卧~不能拼寫(xiě)導(dǎo)致意思不能表達(dá)的問(wèn)題，可以通過(guò)巧妙地運(yùn)用行文手法解決。

行文手法包括文章的結(jié)構(gòu)安排、每段的句子邏輯關(guān)系、句法的使用、詞語(yǔ)的使用等。在撰寫(xiě)商務(wù)文章當(dāng)中，存在著兩種基本的態(tài)度，即正式的和非正式的。在確定寫(xiě)作目的的情況下，根據(jù)兩種基本寫(xiě)作態(tài)度，靈活的使用行文手法，能夠?yàn)槲恼略錾?。正式的商?wù)文章一般有固定的寫(xiě)作模式，要求句子邏輯嚴(yán)密、因果關(guān)系明確、條理清晰，句法多以復(fù)句使用為上，詞語(yǔ)的運(yùn)用也力求準(zhǔn)確、專業(yè)；而非正式的商務(wù)文章則可以靈活調(diào)整文章的結(jié)構(gòu)，句子的邏輯表達(dá)方式更輕松，可以多使用短句子，如果出現(xiàn)不能準(zhǔn)確表達(dá)的詞語(yǔ)，可以用其他短語(yǔ)替代。如在正式的商務(wù)文章中，某幾個(gè)因果關(guān)系應(yīng)并列闡述，以“因——果、因——果、因——果，總結(jié)”邏輯體現(xiàn)，而在非正式的商務(wù)文章中，因果關(guān)系也許并不是所要表達(dá)的重點(diǎn)內(nèi)容，可以“因1、因2、因3——總結(jié)”的邏輯簡(jiǎn)略體現(xiàn)。在詞語(yǔ)使用上，由于文章態(tài)度主導(dǎo)著不同的語(yǔ)言風(fēng)格，不同的詞語(yǔ)表達(dá)同一個(gè)意思，是提高文章水平必要的技巧，如“關(guān)于產(chǎn)品質(zhì)量的問(wèn)題，可以咨詢售后服務(wù)部門，我們將盡快找到問(wèn)題的原因，并提供幫助”，是正式的商務(wù)文章中的內(nèi)容，其中“關(guān)于”、“咨詢”、“找到”、“幫助”應(yīng)使用“approximately”，“inquire”，“ascertain”，“assist”來(lái)表達(dá)；而“關(guān)于您來(lái)參觀的機(jī)票問(wèn)題，可以詢問(wèn)行政部門，他們會(huì)找到最快的解決方法并幫您買到機(jī)票”，是非正式的商務(wù)文章中的內(nèi)容，其中“關(guān)于”、“詢問(wèn)”、“找到”、“幫助”可以使用“about”，“ask”，“find out”，“help”來(lái)表達(dá)。

三、高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的注意事項(xiàng)

1.遵循“6C”原則

6C原則是商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的基本原則，即準(zhǔn)確（Correctness）、清楚（Clarity）、簡(jiǎn)明（Conciseness）、具體（Concreteness）、完整（Completeness）和禮貌（Courtesy）。在寫(xiě)作中時(shí)刻注意6C原則，寫(xiě)出的文章就能夠保證最基本的質(zhì)量。

2.重視細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)是商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作能力高低的指標(biāo)之一。細(xì)節(jié)包括詞語(yǔ)的使用、句法的排列和行文的邏輯性以及在寫(xiě)作目的基礎(chǔ)上的文章潤(rùn)色。同樣一封郵件，高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者寫(xiě)出來(lái)的與初級(jí)、中級(jí)學(xué)習(xí)者體現(xiàn)在行文的流暢性、語(yǔ)詞的豐富性上的差別，就是重視細(xì)節(jié)之后的能力的提升。

四、結(jié)論

綜上所述，高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)的寫(xiě)作是高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最常使用到的技能之一，是每個(gè)學(xué)習(xí)高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)并希望在涉外貿(mào)易方面和外企工作的學(xué)生必須并且應(yīng)該熟練掌握的一門知識(shí)。高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作看似簡(jiǎn)單，實(shí)際是學(xué)生詞匯掌握量、英語(yǔ)文化知識(shí)、邏輯分析能力和行文能力的綜合體現(xiàn)。明確寫(xiě)作目的、靈活運(yùn)用自己的商務(wù)文化知識(shí)，重視行為手法的練習(xí)是出色完成高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的基本技巧。同時(shí)，應(yīng)時(shí)刻牢記“6C”原則，從細(xì)節(jié)方面檢查和反思寫(xiě)作的結(jié)果，將對(duì)寫(xiě)作能力的提高大有益處。

【參考文獻(xiàn)】

[1]劉惠華.電子郵件語(yǔ)言的性質(zhì)和文體[J].廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào)，2004（2）：22-24.

[2]李俊儒.商務(wù)英語(yǔ)電子郵件體裁分析[J].外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)，2007（7）：37-38.

[3]何光明.商務(wù)英語(yǔ)電子郵件的寫(xiě)作[J].英語(yǔ)自學(xué)，2006（5）：55-57.

第4篇：外企工作報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：人力資源管理教學(xué)模式教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新

一、教學(xué)理念

    堅(jiān)持以人力資源管理技能培養(yǎng)為中心，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望；以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，營(yíng)造人力資源管理的職業(yè)情境，課堂與實(shí)訓(xùn)一體化，實(shí)現(xiàn)課堂職業(yè)化。同時(shí)創(chuàng)造條件將課程融入企業(yè)，將企業(yè)人力資源管理崗位課堂化。構(gòu)建能力培養(yǎng)與綜合素質(zhì)訓(xùn)練并重的教學(xué)模式。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

    本課程教學(xué)以人力資源管理助理和人力資源管理文員等職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為主線，以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，在教學(xué)中工學(xué)交替，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目教學(xué)，工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，教學(xué)情境設(shè)計(jì)，自主學(xué)習(xí)，課堂與實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)一體化及過(guò)程評(píng)價(jià)，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了不同的教學(xué)方法，堅(jiān)持把職業(yè)核心能力與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。

1、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

    根據(jù)人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位的需要，統(tǒng)籌考慮前后續(xù)課程的銜接，圍繞人力資源管理助理和人力資源管理文員崗位工作中資料的收集與整理能力、人力資源管理日常事務(wù)處理能力、專項(xiàng)職能管理能力來(lái)設(shè)計(jì)課程的理論與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。

本課程采用項(xiàng)目化結(jié)構(gòu)和工作任務(wù)結(jié)構(gòu)構(gòu)建課程內(nèi)容體系，共有6個(gè)教學(xué)項(xiàng)目和6個(gè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作任務(wù)，其中理論課學(xué)時(shí)數(shù)48學(xué)時(shí)（包括現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)22學(xué)時(shí)）；實(shí)踐教學(xué)：1周，26學(xué)時(shí)。 理論與實(shí)踐內(nèi)容的比例為5:5.??????

2、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

以真實(shí)人力資源管理流程組織教學(xué)，以項(xiàng)目進(jìn)展引導(dǎo)知識(shí)擴(kuò)展，按人力資源原理基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)——人力資源管理能力訓(xùn)練——人力資源管理方案制定能力訓(xùn)練層層展開(kāi)。教、學(xué)、做相結(jié)合，以真實(shí)的工作任務(wù)組織實(shí)訓(xùn)教學(xué)，將教學(xué)內(nèi)容置于真實(shí)的職業(yè)崗位實(shí)踐情境中，進(jìn)行工學(xué)結(jié)合、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

(1) 以人力資源各模塊管理制度的制定這一工作為課程主線，以真實(shí)的人力資源管理項(xiàng)目為載體，以項(xiàng)目進(jìn)展引導(dǎo)知識(shí)擴(kuò)展，系統(tǒng)地介紹經(jīng)典的各模塊工作的流程和工作要點(diǎn)，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)交互進(jìn)行。如：人力資源計(jì)劃的制定、模擬招聘、培訓(xùn)需求調(diào)查和培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)、績(jī)效管理方案設(shè)計(jì)、薪酬管理方案設(shè)計(jì)和勞動(dòng)合同管理等理論教學(xué)內(nèi)容在模擬的企業(yè)背景下，通過(guò)教師邊講、學(xué)生邊看邊學(xué)邊練邊改來(lái)完成。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合具體項(xiàng)目要求，以小組為學(xué)習(xí)單位完成給出的工作項(xiàng)目。包括

(2)? 以人力資源日常管理這一工作過(guò)程為實(shí)踐主體。1）在校內(nèi)以人力資源協(xié)會(huì)和系部組織的各項(xiàng)技能大賽為平臺(tái)，模擬各項(xiàng)工作內(nèi)容與工作流程，并請(qǐng)企業(yè)兼職教師來(lái)校進(jìn)行操作訓(xùn)練；2）到企業(yè)工作現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

三、教學(xué)模式設(shè)計(jì)

    依據(jù)人力資源管理工作主要涉及的日常人事管理、人力資源規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)、績(jī)效、薪酬、勞動(dòng)關(guān)系管理等業(yè)務(wù)工作來(lái)設(shè)計(jì)課程的教學(xué)，包括現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)、工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)，進(jìn)行了相關(guān)考試改革，重視課程過(guò)程性考核，重點(diǎn)強(qiáng)化技能考核加大技能考核的比重。

1. 工學(xué)交替

    “工學(xué)交替”的教學(xué)模式，本課程一直在大膽嘗試，并進(jìn)行了有效的運(yùn)作。本課程中比較成功的工學(xué)交替教學(xué)模式案例有：專業(yè)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)完勞動(dòng)關(guān)系部分的相關(guān)知識(shí)后，專業(yè)為學(xué)生提供中國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議網(wǎng)這一企業(yè)平臺(tái)，分散性的派出學(xué)生進(jìn)行企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)訓(xùn)，直接獲取企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系管理工作的第一手信息以及現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)處理員工關(guān)系的相應(yīng)技能等。

2.? 任務(wù)驅(qū)動(dòng)

    任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)就是在課程教學(xué)中，將學(xué)生分成小組協(xié)作學(xué)習(xí)，通過(guò)教師引入任務(wù)，學(xué)生在教師的幫助下，緊緊圍繞任務(wù)，通過(guò)親身體驗(yàn)、自主探索、互動(dòng)協(xié)助，從學(xué)習(xí)中完成任務(wù)的實(shí)踐性學(xué)習(xí)過(guò)程。以真實(shí)的工作任務(wù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，要求學(xué)生分成實(shí)習(xí)小組進(jìn)行分工協(xié)作進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)，過(guò)程的組織，資料的查閱，最后共同完成工作報(bào)告。使學(xué)生既鞏固了理論知識(shí)，培養(yǎng)了實(shí)際動(dòng)手能力，又培養(yǎng)了合作精神和合作能力。同時(shí)，要求學(xué)生根據(jù)工作報(bào)告的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、探討，找出存在的問(wèn)題，并在教師的引導(dǎo)下查找資料，進(jìn)一步制定更加可行的方案，找出解決辦法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和職業(yè)道德。

面試環(huán)節(jié)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)

    在本課程教學(xué)模式設(shè)計(jì)中，采用了講授、互動(dòng)、討論、項(xiàng)目教學(xué)、觀看視頻錄像、教學(xué)案例、摸擬實(shí)戰(zhàn)教學(xué)、課程大作業(yè)、實(shí)習(xí)參觀、網(wǎng)上互動(dòng)交流與課后答疑等靈活多樣的教學(xué)方法，以此來(lái)提高課程教學(xué)的生動(dòng)性、師生的互動(dòng)性，啟迪學(xué)生思維，融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)，有助于進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙紅梅.人力資源管理專業(yè)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)教學(xué)體系的構(gòu)建與探索[J].中國(guó)大學(xué)教學(xué),2007,（1）。

[2]王家合鐘華.人力資源管理專業(yè)構(gòu)建實(shí)踐性教學(xué)體系的實(shí)踐與探索[J].管理觀察,2008,（8）。

第5篇：外企工作報(bào)告范文

在管理環(huán)節(jié)中，移動(dòng)辦公正在成為新的潮流，而通過(guò)公有云服務(wù)，企業(yè)不需要再購(gòu)買服務(wù)器及相關(guān)研發(fā)。這為企業(yè)級(jí)SaaS應(yīng)用提供了巨大的市場(chǎng)空間。

在這個(gè)市場(chǎng)里，既有傳統(tǒng)企業(yè)應(yīng)用服務(wù)提供商，也有新型創(chuàng)業(yè)公司，更有已經(jīng)在我們生活領(lǐng)域廣泛布局的互聯(lián)網(wǎng)巨頭們。易信CEO胡琛在接受《通信產(chǎn)業(yè)報(bào)》（網(wǎng)）記者采訪時(shí)表示，通過(guò)直接利用已經(jīng)完善的服務(wù)系統(tǒng)，企業(yè)可以更多地節(jié)省開(kāi)發(fā)、維護(hù)的時(shí)間和人力成本，同時(shí)減少設(shè)計(jì)、優(yōu)化、更換等過(guò)程中的資源浪費(fèi)。

那么，現(xiàn)在的企業(yè)移動(dòng)辦公市場(chǎng)究竟怎樣？易信為何會(huì)選擇進(jìn)入企業(yè)移動(dòng)辦公市場(chǎng)？在這個(gè)群雄逐鹿的市場(chǎng)，作為先行者的易信又具有哪些優(yōu)勢(shì)呢？

群雄逐鹿

企業(yè)級(jí)應(yīng)用都是指向B級(jí)市場(chǎng)，對(duì)于個(gè)人消費(fèi)者而言可能并沒(méi)有多大的關(guān)注。2015年，阿里釘釘在B端市場(chǎng)發(fā)力，獲得85萬(wàn)企業(yè)用戶，讓企業(yè)級(jí)應(yīng)用進(jìn)入了大眾的視野。

4月18日，騰訊在其微信公眾號(hào)上宣布，微信正式推出企業(yè)微信1.0版，支持iOS、Android、Windows、Mac等四個(gè)平臺(tái)。

隨著企業(yè)微信的正式，企業(yè)級(jí)市場(chǎng)的主要選手已經(jīng)陸續(xù)就位，2016年企業(yè)級(jí)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)異?；鸨?。根據(jù)易觀國(guó)際預(yù)測(cè)，在企業(yè)高效運(yùn)營(yíng)管理需求、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用條件不斷成熟等多方因素推動(dòng)下，企業(yè)級(jí)市場(chǎng)規(guī)模將保持高速增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)2016年市場(chǎng)規(guī)模將超過(guò)300億元。

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，移動(dòng)辦公成為各方率先圍獵的領(lǐng)域。目前，這個(gè)領(lǐng)域里既有互聯(lián)網(wǎng)巨頭的野蠻進(jìn)入，也有傳統(tǒng)廠商與新型創(chuàng)業(yè)公司的纏斗，更有運(yùn)營(yíng)商與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)聯(lián)合提前布局。一部群雄逐鹿的大戲正拉開(kāi)帷幕。

“互聯(lián)網(wǎng)恐慌”是傳統(tǒng)企業(yè)面對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代不適的最好注腳。阿里、騰訊的進(jìn)入更是被視為“野蠻人入場(chǎng)”，但在企業(yè)移動(dòng)辦公領(lǐng)域，并不會(huì)形成類似BAT的格局。

尋找新維度

2014年12月，由網(wǎng)易與中國(guó)電信聯(lián)合成立的浙江翼信科技有限公司推出了易信企業(yè)版，專門解決中小企業(yè)協(xié)同通信的難題，最早的版本適應(yīng)于移動(dòng)辦公需求，將員工辦公室座機(jī)及手機(jī)通話和群組聊天消息無(wú)縫集成，并通過(guò)企業(yè)通訊錄動(dòng)態(tài)更新實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部協(xié)作聯(lián)系的信息通暢。

彼時(shí)，胡琛接受《通信產(chǎn)業(yè)報(bào)》（網(wǎng)）采訪表示，對(duì)于移動(dòng)IM產(chǎn)品，以前大家都用熟人社交、陌生人社交這樣單一的維度來(lái)區(qū)隔，但思考產(chǎn)品定位可以是二維、三維的。易信面臨的情況是，通話（高清、免費(fèi)、漫游）等服務(wù)是傳統(tǒng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)技術(shù)積累不足的地方，而這恰恰是易信適合單點(diǎn)突破的維度。

從易信的版本迭代不難看出，易信在尋找和微信熟人社交的差異性，推出了“問(wèn)一問(wèn)”、“曬一曬”、“拼車族”、“偶遇”等新鮮社交功能。在微信一家獨(dú)大的移動(dòng)IM市場(chǎng)，尋找新維度成為胡琛為易信規(guī)劃的生存之道。在語(yǔ)音通信單點(diǎn)突破之后，讓社交和通信融合互補(bǔ)，易信將依靠?jī)蓷l腿走路。

“中小企業(yè)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，而相對(duì)國(guó)外企業(yè)，我國(guó)中小企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)管理滲透率明顯不足。由于我國(guó)中小企業(yè)人員流動(dòng)性大，致使企業(yè)通信成本及OA管理成本居高不下。易信企業(yè)版一直致力于為中小企業(yè)提供輕量級(jí)移動(dòng)辦公服務(wù)，針對(duì)性解決中小企業(yè)的管理難題，提高工作效率、優(yōu)化管理?！?/p>

而企業(yè)版的，更是一個(gè)新的維度，一個(gè)可以讓易信彎道超車的機(jī)會(huì)。那個(gè)時(shí)候，阿里釘釘?shù)难邪l(fā)團(tuán)隊(duì)還在杭州湖畔花園別墅里埋頭苦干，苦惱于收集回的用戶反饋，而最近上線的企業(yè)微信恐怕尚不在張小龍的規(guī)劃之中。

融合優(yōu)勢(shì)

易信企業(yè)版得益于有著8年運(yùn)營(yíng)積累的中國(guó)電信“協(xié)同通信”產(chǎn)品（主要功能有多人通話、IM、視頻會(huì)議、異地辦公等），作為其互聯(lián)網(wǎng)化試水目前已上線超過(guò)一年。經(jīng)過(guò)不斷的升級(jí)迭代，易信企業(yè)版接連圍繞企業(yè)溝通與管理推出了商務(wù)號(hào)碼、企業(yè)通訊錄、工作群、電話會(huì)議和短信群發(fā)、考勤打卡、請(qǐng)假審批、工作報(bào)告等功能。

不論從產(chǎn)品功能還是服務(wù)模式上看，易信企業(yè)版和目前市場(chǎng)主流的各類移動(dòng)辦公應(yīng)用已經(jīng)旗鼓相當(dāng)。而作為中國(guó)電信與網(wǎng)易的合資公司，兩大企業(yè)資源更是給易信企業(yè)版提供了廣闊的空間。

在易信企業(yè)版發(fā)展過(guò)程中，很多中國(guó)電信固話客戶被率先轉(zhuǎn)化，通過(guò)易信企業(yè)版構(gòu)建完整的溝通、交流、通信網(wǎng)絡(luò)。依賴中國(guó)電信的移動(dòng)電話和互聯(lián)網(wǎng)接入通信服務(wù)，易信依然是市面上“真免費(fèi)通話”，高清語(yǔ)音的代表，這些技術(shù)優(yōu)勢(shì)也完全轉(zhuǎn)移到了企業(yè)版中。在通信和企業(yè)版這兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)維度上，易信渴望跑得盡可能快一些。

在易信企業(yè)版中，互聯(lián)網(wǎng)公司產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)支持也起到了巨大的作用。網(wǎng)易旗下的企業(yè)郵箱、有道云筆記等眾多明星互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品與易信企業(yè)版打通，超過(guò)1700萬(wàn)用戶可以借勢(shì)導(dǎo)流至易信企業(yè)版，通訊錄同步。通過(guò)有道云筆記的文檔管理協(xié)同，易信企業(yè)版工作群界面后臺(tái)對(duì)接有道云筆記，將會(huì)議記錄、照片等文檔文件信息在后臺(tái)打通，實(shí)現(xiàn)在移動(dòng)端、PC端同步。

滿足各種各樣的工作場(chǎng)景是易信企業(yè)版的終極目標(biāo)。最新版的易信企業(yè)版推出了集工作報(bào)告、打卡、請(qǐng)假、自定義網(wǎng)址等功能為一體的多端服務(wù)入口“易應(yīng)用”，專為企業(yè)辦公打造，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)更低成本的內(nèi)部溝通。

第6篇：外企工作報(bào)告范文

中國(guó)企業(yè)赴美上市，從A股市場(chǎng)誕生開(kāi)始即已成為現(xiàn)實(shí)，并被視為中國(guó)企業(yè)受到國(guó)際資本市場(chǎng)重視的一個(gè)象征。其實(shí)，今天在我們對(duì)國(guó)際市場(chǎng)有了更充分了解以后就可明白，這種“勵(lì)志”話語(yǔ)不過(guò)是一廂情愿，以美國(guó)資本市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，它早就向全球開(kāi)放，在注冊(cè)制條件下對(duì)各國(guó)企業(yè)進(jìn)入美國(guó)上市幾乎是“來(lái)者不拒”，這正是它能夠成為全球資本市場(chǎng)“領(lǐng)頭羊”的一個(gè)重要基礎(chǔ)條件。而阿里巴巴為實(shí)現(xiàn)上市目標(biāo)舍近就遠(yuǎn)，則反映出了A股市場(chǎng)存在的制度性缺陷。

阿里巴巴是早已為國(guó)內(nèi)民眾所熟知的一家優(yōu)秀互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，這樣一個(gè)公司如果能夠進(jìn)入A股市場(chǎng)，對(duì)于激勵(lì)投資者、改變A股市場(chǎng)生態(tài)，無(wú)疑將起到重要的推進(jìn)作用。但是，神話中的阿里巴巴敲開(kāi)了寶藏的大門，現(xiàn)實(shí)中的阿里巴巴卻在A股市場(chǎng)大門前止步。不僅如此，目前一些比較知名的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)――騰訊、網(wǎng)易、新浪、當(dāng)當(dāng)?shù)?，都不在境?nèi)A股市場(chǎng)上市。

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)為什么與A股市場(chǎng)無(wú)緣？一個(gè)現(xiàn)實(shí)的原因是政策面上的限制?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)在創(chuàng)業(yè)初期由于得不到傳統(tǒng)銀行的認(rèn)可，其資金來(lái)源大多來(lái)自境外的天使投資、風(fēng)險(xiǎn)投資（VC）或者私募（PE），從而使互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在股權(quán)結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)了中外合資的身份，這與我國(guó)現(xiàn)行的對(duì)中外合資企業(yè)在A股市場(chǎng)上市的限制產(chǎn)生了直接的沖撞，導(dǎo)致它們上市只能舍近求遠(yuǎn)。2014年春節(jié)期間，京東商城已宣布要赴美上市，如今阿里巴巴緊隨其后，這對(duì)A股市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，都是令人痛心的優(yōu)質(zhì)資源流失。

第7篇：外企工作報(bào)告范文

關(guān)鍵詞:研究報(bào)告;海信;應(yīng)用

一、引言

隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)規(guī)模越來(lái)越大,管理范疇越來(lái)越廣,管理難度、復(fù)雜性提高,管理問(wèn)題成為制約大企業(yè)發(fā)展的瓶頸,對(duì)管理的研究催生了20世紀(jì)中期管理學(xué)的全面發(fā)展,伴隨著管理學(xué)科的百花齊放,企業(yè)界迫切將這些成熟的管理理論應(yīng)用到企業(yè)實(shí)踐中,于是專門的管理咨詢公司應(yīng)運(yùn)而生。進(jìn)入21世紀(jì),隨著企業(yè)文化――柔性管理的發(fā)展,靠引用外部專家提高管理水平的方式逐漸暴露出短期性、針對(duì)性不強(qiáng)、可行性弱、保密性差的弊端,企業(yè)迫切需要培養(yǎng)熟悉企業(yè)情況的內(nèi)部人員成為專家來(lái)研究目前的管理問(wèn)題,作為企業(yè)內(nèi)部人員學(xué)習(xí)研究管理問(wèn)題的平臺(tái)――工作研究報(bào)告產(chǎn)生了。

二、工作研究報(bào)告的研究

(一)相關(guān)研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

工作研究報(bào)告是理論聯(lián)系實(shí)際的一種有效方式。指企業(yè)管理人員運(yùn)用理論深層次分析企業(yè)中的問(wèn)題,進(jìn)而提出改善措施的研究過(guò)程。其特點(diǎn)為:

1、工作研究報(bào)告是管理研究報(bào)告,不是技術(shù)研究報(bào)告。前者是對(duì)管理思想、方法、內(nèi)容等的研究;后者是基于技術(shù)、科研的研究。

2、工作研究報(bào)告是工作報(bào)告,不是學(xué)術(shù)論文。前者與企業(yè)管理實(shí)際結(jié)合緊密,源于實(shí)際,服務(wù)于實(shí)際;后者源于文獻(xiàn),成果終止于文獻(xiàn)。

3、工作研究報(bào)告是研究報(bào)告,不是工作總結(jié)報(bào)告。前者要求在總結(jié)的基礎(chǔ)上研究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找出深層次的原因,進(jìn)而提出改善措施;后者多專注于成績(jī)、問(wèn)題分析與總結(jié)。

4、工作研究報(bào)告是自主研究,不是引進(jìn)咨詢公司研究。前者是企業(yè)內(nèi)部管理人員對(duì)管理現(xiàn)狀進(jìn)行研究。后者研究主體是咨詢公司。

工作研究報(bào)告就是要培養(yǎng)熟悉現(xiàn)狀的內(nèi)部人員成為專家,使大家在工作同時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題研究問(wèn)題。這在國(guó)內(nèi)外企業(yè)管理研究方面屬于首創(chuàng),目前還沒(méi)有任何企業(yè)實(shí)現(xiàn)如此大范圍的管理研究活動(dòng)。

(二)工作研究報(bào)告的發(fā)展階段

工作研究報(bào)告在企業(yè)中的開(kāi)展可以分為以下幾個(gè)階段:

1、啟動(dòng)階段。此階段主要是搭建工作研究報(bào)告的平臺(tái),宣貫工作研究報(bào)告的思想,培養(yǎng)學(xué)員的研究意識(shí),是研究報(bào)告工作的關(guān)鍵階段。

2、全面改善階段。隨著企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)人數(shù)的增多,工作研究報(bào)告推廣面的擴(kuò)大,越來(lái)越多的人開(kāi)始用研究的眼光工作,公司內(nèi)形成了研究的氛圍,員工在工作同時(shí)處處時(shí)時(shí)想著改善,公司內(nèi)部暴露出越來(lái)越多的管理問(wèn)題,大多數(shù)員工具備了規(guī)范的研究能力,能夠在自主學(xué)習(xí)、調(diào)研的基礎(chǔ)上提出詳細(xì)的解決方案。這個(gè)階段前期猶如暴風(fēng)驟雨,各種問(wèn)題沖擊著員工思想,考驗(yàn)員工毅力,堅(jiān)持下來(lái)隨著員工對(duì)本職崗位及相關(guān)崗位的研究改善,公司管理水平就會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

3、精益求精階段。工作研究報(bào)告是發(fā)揮員工的自主意識(shí),通過(guò)員工的研究解決公司問(wèn)題,通過(guò)問(wèn)題的解決激勵(lì)員工繼續(xù)保持研究意識(shí)。在這個(gè)階段公司員工都能自主發(fā)現(xiàn)工作中的短板,積極改善,尋求更好的解決方式,表現(xiàn)在以下方面:理論上開(kāi)始從事前沿理論的思考,公司員工開(kāi)始不滿足于僅僅學(xué)習(xí)他人的研究成果,在工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開(kāi)始提出更實(shí)用的、創(chuàng)新的理論成果;實(shí)踐中對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更深刻,能夠找到問(wèn)題的本質(zhì),從而解決問(wèn)題的方式更徹底。在這個(gè)階段公司員工成長(zhǎng)為專家。

三、工作研究報(bào)告在海信集團(tuán)的實(shí)踐

(一)實(shí)施主體

海信學(xué)院是海信集團(tuán)有限公司的企業(yè)大學(xué),為保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,督促學(xué)員“學(xué)以致用”,海信學(xué)院于2009年開(kāi)展了研究報(bào)告工作,研究報(bào)告是培訓(xùn)效果的檢驗(yàn)和落實(shí),依托海信學(xué)院的平臺(tái)開(kāi)展,由海信學(xué)院學(xué)員針對(duì)現(xiàn)狀中的問(wèn)題自主選題組成研究小組,在11個(gè)月內(nèi)完成培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)及研究報(bào)告的撰寫(xiě)。學(xué)員分散在公司的各個(gè)層級(jí),從而可在全公司高中基層形成研究小組研究不同層級(jí)的問(wèn)題,下屆學(xué)員可以依托上屆學(xué)員的研究成果開(kāi)展后續(xù)研究。

(二)指導(dǎo)隊(duì)伍

為保障研究工作的完成,海信學(xué)院為每個(gè)研究小組指定導(dǎo)師、指導(dǎo)教師各一名,導(dǎo)師在成果應(yīng)用價(jià)值方面指導(dǎo),由成果試推行的公司領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任;指導(dǎo)教師在研究規(guī)范性方面指導(dǎo),并督促、管理研究小組,由海信學(xué)院教師擔(dān)任,最終形成海信學(xué)院與公司領(lǐng)導(dǎo)共同培養(yǎng)下屬的有效培訓(xùn)模式。

(三)研究框架

為保證工作研究報(bào)告理論與實(shí)踐的結(jié)合性,研究報(bào)告包括以下幾部分:企業(yè)現(xiàn)狀;最新的觀點(diǎn)和做法;問(wèn)題分析;解決問(wèn)題的思路;改進(jìn)方案;方案配套措施;研究成果的應(yīng)用效果。

第一部分企業(yè)現(xiàn)狀描述在所研究領(lǐng)域本企業(yè)目前的做法,并找出存在的問(wèn)題、可改善點(diǎn);針對(duì)要解決的問(wèn)題在第二部分整理出相關(guān)的理論成果及其他企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn),尋求理論和實(shí)踐支撐;在此基礎(chǔ)上在第三部分分析問(wèn)題,找出問(wèn)題存在的深層次原因;第四部分對(duì)癥下藥,提出解決思路;第五部分是對(duì)思路的細(xì)化,形成具體措施、方案;第六部分為保證方案實(shí)行提出相應(yīng)的配套措施;方案推行后將應(yīng)用情況、改善效果記錄在第七部分。

(四)過(guò)程管理

為保證工作研究報(bào)告各階段的方向和可行性,海信學(xué)院設(shè)置了開(kāi)題評(píng)審、預(yù)答辯評(píng)審、答辯評(píng)審三個(gè)控制點(diǎn),開(kāi)題評(píng)審基于研究小組提報(bào)的開(kāi)題報(bào)告,由評(píng)審專家對(duì)研究思路提問(wèn)打分,目的在于把控研究方向,確保研究可行性和價(jià)值。預(yù)答辯是對(duì)研究報(bào)告初稿的評(píng)審,目的是找出差距,進(jìn)一步完善,以期答辯時(shí)能提供有指導(dǎo)價(jià)值的成果;推動(dòng)研究成果的試運(yùn)行。答辯評(píng)審是對(duì)研究成果的驗(yàn)收,目的在于衡量研究成果的價(jià)值、研究的規(guī)范性;推廣研究成果。

(五)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

工作研究報(bào)告是理論與實(shí)踐的直接橋梁,為保證工作研究報(bào)告成果的正確性與研究?jī)r(jià)值,工作研究報(bào)告的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置為:研究規(guī)范性、成果應(yīng)用價(jià)值。針對(duì)這兩個(gè)指標(biāo)設(shè)置二級(jí)指標(biāo),由成果應(yīng)用單位對(duì)成果的應(yīng)用價(jià)值打分評(píng)價(jià),由海信學(xué)院研究中心對(duì)研究規(guī)范性打分評(píng)價(jià),最終形成工作研究報(bào)告答辯評(píng)審成績(jī),決定研究報(bào)告的合格性。

四、工作研究報(bào)告的成果應(yīng)用

(一)成果推行主體

海信學(xué)院、研究小組負(fù)有推廣實(shí)施研究成果的責(zé)任。

(二)成果推行渠道

研究小組自行將研究成果提報(bào)相關(guān)應(yīng)用部門;海信學(xué)院將研究成果提報(bào)相關(guān)應(yīng)用部門;海信學(xué)院將優(yōu)秀研究成果上報(bào)集團(tuán)辦公會(huì),討論實(shí)施決策。

(三)成果推行時(shí)間

研究小組在研究成果形成后開(kāi)始嘗試推行,預(yù)答辯后正式啟動(dòng)推行日程,答辯評(píng)審時(shí)成果已有實(shí)施效果評(píng)價(jià)。

(四)現(xiàn)有成果

海信學(xué)院實(shí)行工作研究報(bào)告半年時(shí)間內(nèi)即顯現(xiàn)了很多研究成果,得到了相關(guān)部門的認(rèn)可。

08-01生產(chǎn)班第5組的研究成果運(yùn)行使車間生產(chǎn)效率提升19%,人員減少31人,工時(shí)利用率提高8%,在制品減少50%,費(fèi)用減少29萬(wàn)元,預(yù)計(jì)截至2010年9月份節(jié)約費(fèi)用將達(dá)到100萬(wàn)元。因效果顯著,該研究小組也獲得公司“改善小組一等獎(jiǎng)”的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第8篇：外企工作報(bào)告范文

財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)后，到社會(huì)上找不到理想的職位，用人單位卻反應(yīng)說(shuō)“找不到適合的財(cái)務(wù)管理人員”，造成這種供需矛盾的根本原因，就在于高校培養(yǎng)出來(lái)的財(cái)務(wù)管理專業(yè)的大學(xué)生與社會(huì)市場(chǎng)需求不匹配，用一句話概括那就是大學(xué)生的“就業(yè)力不足”或稱“就業(yè)力低下”，接下來(lái)就從以下三個(gè)方面來(lái)分析財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)力低下的具體表現(xiàn):

(一)財(cái)務(wù)管理基本能力不扎實(shí)作為一名財(cái)務(wù)管理專業(yè)的大學(xué)生要掌握憑證填制、登記賬簿、編制報(bào)表等財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算能力;熟悉企業(yè)管理的一般流程和財(cái)務(wù)管理的基本理論，掌握財(cái)務(wù)管理的原理與基本方法;熟悉統(tǒng)計(jì)分析基本理論，掌握管理學(xué)、組織行為學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、成本管理學(xué)的原理與基本方法。這些基本知識(shí)和技能在未來(lái)的財(cái)務(wù)崗位上將發(fā)揮著重要的作用，是未來(lái)求職的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，根基不穩(wěn)，后患無(wú)窮。而我們的大學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)恰好與市場(chǎng)需求不符，存在不熟悉財(cái)務(wù)基本知識(shí)，不能熟悉掌握基本技能以及不清楚業(yè)務(wù)流程等問(wèn)題，正是這些因素使他們失去了成為一名稱職的財(cái)務(wù)人員的資格，缺乏本該具備的大學(xué)生就業(yè)力。

(二)財(cái)務(wù)管理核心能力匱乏財(cái)務(wù)管理核心能力包括會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理能力、證券投資分析能力、項(xiàng)目評(píng)估分析能力、公司理財(cái)能力、金融管理能力等，這些能力的獲得必須以學(xué)習(xí)能力為基礎(chǔ)，而且這里的學(xué)習(xí)指的是大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而我們的大學(xué)生正是由于缺乏良好的自主學(xué)習(xí)能力才導(dǎo)致上述財(cái)務(wù)管理核心能力的匱乏，缺乏積極社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)與行動(dòng)力，不主動(dòng)接觸企業(yè)接觸社會(huì)，如何能夠熟悉并掌握金融市場(chǎng)的運(yùn)作，如何能夠擁有金融產(chǎn)品分析能力，進(jìn)而也不會(huì)提高金融企業(yè)的財(cái)務(wù)分析能力。不親身去實(shí)踐，學(xué)以致用，導(dǎo)致缺乏實(shí)踐能力和互動(dòng)能力，動(dòng)手能力差，會(huì)計(jì)電算化軟件不會(huì)操作，不能對(duì)企事業(yè)單位、不同行業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)進(jìn)行處理。財(cái)務(wù)管理核心能力的匱乏，是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)不力的首要因素。

(三)通用技能不完備通用技能，也稱可遷移技能，就是大學(xué)生所能做的事。這些技能可以隨著職位的變換而遷移。如:溝通能力、人際交往能力、組織能力、解決問(wèn)題能力、決策能力、創(chuàng)新能力、時(shí)間管理能力、情緒管理能力、合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等。可以從生活中的方方面面、特別是工作之外得到發(fā)展，卻可以遷移應(yīng)用于不同的工作之中，是個(gè)人最能持續(xù)運(yùn)用和依靠的技能。在眾多的通用技能中，財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生必備的可遷移技能包括數(shù)字敏感度及數(shù)字分析處理能力，良好的溝通能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，自我學(xué)習(xí)能力，執(zhí)行能力和解決問(wèn)題的能力，而財(cái)務(wù)管理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生工作中的實(shí)際表現(xiàn)總是與市場(chǎng)需求相差甚遠(yuǎn)，缺東少西，不是只具備其中的兩三種能力，就是缺少必備技能中的某一兩種能力，總之，能達(dá)到完全具備財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生必備的可遷移技能的人數(shù)少之又少，所以用人單位招聘時(shí)在眾多的應(yīng)屆畢業(yè)生中想找到合適的財(cái)務(wù)人員是艱難的。

二、財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)力提升路徑

造成大學(xué)生就業(yè)力低下的原因，既有政府、社會(huì)、家庭、用人單位方面的影響，也與高校和大學(xué)生自身因素有關(guān)，作為一名高校的教育科研工作者，本著對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，著重從高校和大學(xué)生自身兩個(gè)方面來(lái)深入剖析提升大學(xué)生就業(yè)力的具體途徑。

(一)優(yōu)化高校課程設(shè)置，改變教育教學(xué)模式從高校課程設(shè)置入手，提高財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)力水平是根本舉措，課程設(shè)置不合理是造成大學(xué)生普遍就業(yè)力低下的根本原因。現(xiàn)行的課程設(shè)置與市場(chǎng)對(duì)人才的需求不符，注重課堂書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，輕視大學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，輕視動(dòng)手操作能力。高校課程設(shè)置應(yīng)該以社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)，同時(shí)結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的走勢(shì)，以前瞻性的思維構(gòu)建課程體系;適度降低基礎(chǔ)理論課程的比例，提高實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)數(shù)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力;多開(kāi)設(shè)選修課、通識(shí)教育課、人文素養(yǎng)培養(yǎng)課程，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力。保證大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的課時(shí)達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，要有專職教師和專門經(jīng)費(fèi)支持，保障教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。要想提高財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)力的總體水平，光靠專業(yè)課和公共課程的授課與指導(dǎo)是不夠的，要充分利用好大學(xué)生的課余時(shí)間。豐富校園文化生活，開(kāi)設(shè)提升就業(yè)力的系列課程。比如，針對(duì)大學(xué)生通用就業(yè)能力，可以開(kāi)設(shè)擇業(yè)環(huán)境認(rèn)知與自身職業(yè)優(yōu)勢(shì)發(fā)掘、形象管理藝術(shù)、情景模擬面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試專場(chǎng)、面試藝術(shù)、面試策略與技巧、簡(jiǎn)歷制作與投遞、財(cái)務(wù)管理OFFICE技能應(yīng)用、行政辦公OFFICE技能應(yīng)用等系列課程;針對(duì)要報(bào)考公務(wù)員的同學(xué)，可以開(kāi)設(shè)申論寫(xiě)作技巧、時(shí)事政治解讀、行政職業(yè)能力測(cè)試答題思路、公共基礎(chǔ)講解、公務(wù)員面試指南、公務(wù)員經(jīng)驗(yàn)交流分享等系列課程;針對(duì)要去外企工作的學(xué)生，可以開(kāi)設(shè)外企面試自我介紹、外企面試常見(jiàn)問(wèn)題、書(shū)寫(xiě)英文簡(jiǎn)歷、英文面試技巧等系列課程。除了開(kāi)設(shè)系列課程外，還可以根據(jù)大學(xué)生的實(shí)際求職需求開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)力提升培訓(xùn)項(xiàng)目，比如企業(yè)新晉員工職業(yè)化訓(xùn)練、銀行信貸管理培訓(xùn)項(xiàng)目、銀行客戶經(jīng)理培訓(xùn)項(xiàng)目、小額貸款培訓(xùn)項(xiàng)目、銀行柜面人員培訓(xùn)項(xiàng)目、企業(yè)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)項(xiàng)目等。

(二)改革實(shí)踐教學(xué)方式，搭建綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)搭建財(cái)務(wù)管理專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，是創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)模式的新舉措，綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目解決了大學(xué)生學(xué)年實(shí)習(xí)的困難，使學(xué)年實(shí)習(xí)達(dá)到理想的效果。綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)以虛擬商業(yè)運(yùn)行環(huán)境為背景，建立若干個(gè)核心供應(yīng)鏈企業(yè)、金融服務(wù)機(jī)構(gòu)、政府服務(wù)機(jī)構(gòu)、公共服務(wù)機(jī)構(gòu)，設(shè)置仿真的社會(huì)組織和企事業(yè)單位及對(duì)應(yīng)的若干職位，設(shè)計(jì)涉及稅務(wù)登記、投資融資、業(yè)務(wù)處理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷管理、行政管理等相應(yīng)的業(yè)務(wù)流程，讓大學(xué)生通過(guò)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的實(shí)際操作，掌握企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式，認(rèn)識(shí)和了解部門和崗位的工作職責(zé)，掌控業(yè)務(wù)辦理的程序，通過(guò)執(zhí)行具體工作任務(wù)初步了解自我和職業(yè)，為學(xué)生將來(lái)走入工作崗位打好前期的基礎(chǔ)，為將來(lái)更好地就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才須具有綜合的知識(shí)結(jié)構(gòu)、較高的綜合執(zhí)行能力、綜合決策能力和超強(qiáng)的創(chuàng)新能力，通過(guò)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)大學(xué)生的這些綜合素質(zhì)和能力將得到充分的鍛煉與提升，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，模擬仿真企業(yè)，按照實(shí)際業(yè)務(wù)流程和規(guī)則，集中進(jìn)行仿真演練，參與仿真企業(yè)和相關(guān)職能部門、服務(wù)機(jī)構(gòu)多項(xiàng)決策，處理仿真企業(yè)和相關(guān)職能部門、服務(wù)機(jī)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜的業(yè)務(wù)，經(jīng)歷基本業(yè)務(wù)流程和環(huán)節(jié)，親自撰寫(xiě)業(yè)務(wù)文書(shū)，編制工作計(jì)劃、工作方案、工作報(bào)告、工作總結(jié)，所有的工作都是真實(shí)企業(yè)和社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的縮影，工作中他們要遵守崗位職責(zé)、工作制度、國(guó)家的法律法規(guī)和相關(guān)的政策，各個(gè)部門和人員間要充分地溝通、密切地合作、友好地協(xié)商才能完成任務(wù)，這一切都是大學(xué)生職業(yè)能力和綜合素質(zhì)提升的具體體現(xiàn)。

(三)做好職業(yè)生涯規(guī)劃，提升綜合素質(zhì)大學(xué)生是否有清晰明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，直接影響到其畢業(yè)時(shí)的就業(yè)力水平，影響到未來(lái)的畢業(yè)選擇。大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從入學(xué)時(shí)就開(kāi)始，因?yàn)樗且粋€(gè)復(fù)雜的、連續(xù)的、不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，只憑借個(gè)人的喜好和經(jīng)驗(yàn)是很難達(dá)到目標(biāo)的。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和內(nèi)容與大學(xué)生的不同階段和年齡息息相關(guān)，因此從大學(xué)一年級(jí)起大學(xué)生就應(yīng)該思考自己所學(xué)的財(cái)務(wù)管理專業(yè)未來(lái)的就業(yè)去向是什么，是想去企事業(yè)單位做個(gè)財(cái)務(wù)人員，還是想去會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)等事務(wù)所工作;是想考公務(wù)員，還是想考研;是想出國(guó)留學(xué)，還是想自主創(chuàng)業(yè)。選定了去向，就應(yīng)該努力培養(yǎng)職位所需的知識(shí)和能力，思考大學(xué)期間要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，掌握哪些技能，這些知識(shí)和技能要在什么時(shí)間通過(guò)什么方式獲取，應(yīng)該參加哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己要做好合理的規(guī)劃和安排，而不是機(jī)械地根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排開(kāi)始自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。

第9篇：外企工作報(bào)告范文

電氣自動(dòng)化畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文(一)

摘要：我國(guó)自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展非常迅速，在冶金業(yè)中的應(yīng)用我國(guó)已經(jīng)自主開(kāi)發(fā)出了具有世界領(lǐng)先水平的核心控制軟件。本文從物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)學(xué)模型、自動(dòng)化系統(tǒng)的集成與創(chuàng)新以及能源管控一體化對(duì)冶金工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)作了更深入的分析。

近些年我國(guó)自動(dòng)化專業(yè)技術(shù)的發(fā)展得到了很大的成就，已經(jīng)被推廣至制造業(yè)的應(yīng)用中。并且基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用在經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益中有很顯著的成果。本文主要以冶金工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)為主進(jìn)行分析。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在冶金企業(yè)中的應(yīng)用

繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)通信網(wǎng)之后，物聯(lián)網(wǎng)被認(rèn)為是世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮，其具有廣闊的發(fā)展前景。但是目前對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的研究也僅僅停留在概念階段，物聯(lián)網(wǎng)在冶金工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用存在很多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

(1)研制生產(chǎn)關(guān)鍵特殊傳感器――工業(yè)用傳感器。工業(yè)傳感器能夠?qū)ξ矬w的狀態(tài)和變化進(jìn)行測(cè)量或者感知，并將其轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)能夠處理的電子信號(hào)。工業(yè)自動(dòng)檢測(cè)和自動(dòng)控制實(shí)現(xiàn)的首要環(huán)節(jié)就是研制生產(chǎn)工業(yè)用傳感器。在現(xiàn)代工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)中，必須注重自動(dòng)化生產(chǎn)過(guò)程中的各個(gè)參數(shù)的監(jiān)視和控制，從而確保設(shè)備能夠正常工作，并且使產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最佳效果，而對(duì)各個(gè)參數(shù)的監(jiān)視和控制就是通過(guò)各種傳感器來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉工業(yè)傳感器有助于現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)體系的構(gòu)建。

(2)通過(guò)工業(yè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)布局和建設(shè)工廠傳感網(wǎng)。工業(yè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)將傳感器技術(shù)、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)及無(wú)線通信技術(shù)、嵌入式計(jì)算技術(shù)、分布式信息處理技術(shù)等結(jié)合起來(lái)，它是一種由大量隨機(jī)分布的、具有實(shí)時(shí)感知和自組織能力的傳感器節(jié)點(diǎn)組成的網(wǎng)狀網(wǎng)絡(luò)。繼現(xiàn)場(chǎng)總線之后，工業(yè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是工業(yè)控制系統(tǒng)領(lǐng)域又一熱點(diǎn)技術(shù)，它能夠使工業(yè)測(cè)控系統(tǒng)成本得以降低并且能夠使工業(yè)測(cè)控系統(tǒng)應(yīng)用范圍得以提高電氣自動(dòng)化畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文電氣自動(dòng)化畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文。工業(yè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引起許多國(guó)家學(xué)術(shù)界和工業(yè)界的高度重視。

過(guò)程控制數(shù)學(xué)模型在冶金自動(dòng)化中的應(yīng)用

冶金自動(dòng)化的不斷突破是離不開(kāi)數(shù)學(xué)模型的。如果把數(shù)學(xué)模型這項(xiàng)技術(shù)掌握了，就拿到了自動(dòng)化的主動(dòng)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。因此，要想生產(chǎn)國(guó)家急需的鋼鐵產(chǎn)品，就需要高水平的自動(dòng)化技術(shù)做支持，而發(fā)達(dá)國(guó)家在自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展上比較成熟，他們?yōu)榱四撤N目的是不會(huì)將其高端技術(shù)轉(zhuǎn)讓出去的，他們所轉(zhuǎn)讓的技術(shù)基本上都是過(guò)時(shí)的要不就是有條件限制的技術(shù)。到目前為止，我國(guó)的冶金自動(dòng)化已經(jīng)發(fā)展到一定的水平，開(kāi)展高端冶金自動(dòng)化領(lǐng)域數(shù)學(xué)模型的自主創(chuàng)新條件基本成熟，能夠滿足市場(chǎng)的廣泛需求。另外，我國(guó)已經(jīng)構(gòu)建了一個(gè)富有技術(shù)創(chuàng)新能力的團(tuán)隊(duì)，為數(shù)學(xué)模型的自主創(chuàng)新創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)條件。數(shù)學(xué)模型是對(duì)象表征的控制，是對(duì)象可執(zhí)行的表述，數(shù)學(xué)模型與信息技術(shù)、工藝能力以及自動(dòng)化技術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，從而使得數(shù)學(xué)模型的優(yōu)勢(shì)更能充分的發(fā)揮出來(lái)，因此，數(shù)學(xué)模型通常被稱為自動(dòng)化與信息化的核心技術(shù)。我國(guó)鋼鐵工業(yè)要想生產(chǎn)出國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的鋼材品種，就需要建立高可用性和高精度的數(shù)學(xué)模型。高可用性和高精度的數(shù)學(xué)模型能夠確保產(chǎn)品的質(zhì)量以及節(jié)能效果，促進(jìn)產(chǎn)品可持續(xù)發(fā)展電氣自動(dòng)化。

過(guò)程控制數(shù)學(xué)模型在國(guó)內(nèi)鋼鐵行業(yè)的應(yīng)用與發(fā)展，目前還剛剛起步，方興未艾，隨著需求的發(fā)展，未來(lái)的數(shù)學(xué)模型還有著極大的發(fā)展空間。從現(xiàn)在起，形成社會(huì)的關(guān)注，這對(duì)數(shù)學(xué)模型的未來(lái)發(fā)展，會(huì)起到一定的積極作用。打破數(shù)學(xué)模型的神秘感。相信自己的力量，鼓足自己的信心，模型應(yīng)用從低級(jí)向高級(jí)逐步發(fā)展，不斷積累技術(shù)，不斷培養(yǎng)人才，踏下心來(lái)，抓上幾個(gè)項(xiàng)目，就一定能搞出名堂來(lái)，收到明顯的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。發(fā)展以數(shù)學(xué)模型為核心的自動(dòng)化技術(shù)，是落實(shí)科技創(chuàng)造未來(lái)的具體體現(xiàn)，也是我國(guó)鋼鐵工業(yè)實(shí)現(xiàn)新的騰飛的助推器。在過(guò)程控制數(shù)學(xué)模型的研發(fā)與應(yīng)用上，要實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破，開(kāi)發(fā)出有中國(guó)特色的數(shù)學(xué)模型產(chǎn)品與技術(shù)，走出一條研制一批，儲(chǔ)備一批，生產(chǎn)一批以科研促生產(chǎn)、以生產(chǎn)出產(chǎn)品、以產(chǎn)品保應(yīng)用的新的可持續(xù)發(fā)展之路來(lái)。

以國(guó)產(chǎn)化創(chuàng)新型產(chǎn)品與技術(shù)為核心的自動(dòng)化系統(tǒng)的集成與創(chuàng)新

目前，我國(guó)冶金工業(yè)自動(dòng)化系統(tǒng)的建設(shè)，許多都處于開(kāi)環(huán)控制或局部閉環(huán)控制階段。而要實(shí)現(xiàn)真正意義的自動(dòng)化系統(tǒng)的集成與創(chuàng)新就要在全過(guò)程方面實(shí)現(xiàn)真正的閉環(huán)。當(dāng)然，這還要涉及到有關(guān)執(zhí)行機(jī)構(gòu)、檢測(cè)單元等方面的支持與配合。其核心是國(guó)產(chǎn)化的技術(shù)與產(chǎn)品，并廣泛采用國(guó)內(nèi)外其他先進(jìn)技術(shù)做支持，以保證整套系統(tǒng)的品質(zhì)與質(zhì)量。如果仍然還是停留在實(shí)現(xiàn)局部閉環(huán)控制上，就不能真正稱之為系統(tǒng)的集成與創(chuàng)新。以國(guó)產(chǎn)化創(chuàng)新型產(chǎn)品與技術(shù)為核心的自動(dòng)化系統(tǒng)的集成與創(chuàng)新是在控制系統(tǒng)、控制工程設(shè)計(jì)和組態(tài)軟件、工業(yè)通信網(wǎng)絡(luò)、制造管理和執(zhí)行軟件等多方面的基礎(chǔ)上，通過(guò)集成與優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)真正意義上的生產(chǎn)管控一體化和生產(chǎn)過(guò)程控制智能化。

能源管控一體化建設(shè)

冶金工業(yè)是耗能大戶，能耗將制約冶金工業(yè)的發(fā)展，我國(guó)冶金工業(yè)也正面臨著由粗放型向精細(xì)化轉(zhuǎn)型電氣自動(dòng)化畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文工作報(bào)告。以耗能來(lái)核定產(chǎn)能，或許將成為可能。所以整個(gè)冶金工業(yè)的節(jié)能降耗、低碳減排工作十分繁重，利用自動(dòng)化技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)降低能耗，是冶金工業(yè)節(jié)能減排、實(shí)現(xiàn)綠色工廠的重要手段之一

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冶金企業(yè)能源管控一體化建設(shè)，如果只停留在數(shù)據(jù)采集階段，那么意義不大。這也是目前已經(jīng)普遍實(shí)現(xiàn)的事實(shí)。針對(duì)冶金工業(yè)能源管控的特點(diǎn)，一是耗能大戶，二是在冶金生產(chǎn)過(guò)程中，又伴生出大量的可燃性氣體，如焦?fàn)t煤氣、高爐煤氣、轉(zhuǎn)爐煤氣等。所以能源管控的工作重心是能源使用管理的優(yōu)化、二次能源的安全合理使用、多種能源介質(zhì)統(tǒng)一平臺(tái)操作、改變傳統(tǒng)的能源計(jì)量方式以及能源安全管理預(yù)警等。能源管控中心建設(shè)的特點(diǎn)是控制模型和管理模型的融合。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭雨春，陳志，王昊宇.冶金自動(dòng)化發(fā)展的策略與思考[J].自動(dòng)化博覽，2015，(S1).

[2]冶金自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)[J].山東冶金，2015，(S1).

電氣自動(dòng)化畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文(二)

摘要：企業(yè)行政管理效率的高低將直接影響企業(yè)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展。行政管理工作涉及面廣，綜合性強(qiáng)，行政管理人員必須把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，同時(shí)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)求實(shí)，注重實(shí)效的作風(fēng)。努力健全企業(yè)規(guī)章制度，不斷提高企業(yè)行政管理效率，進(jìn)而為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本文探討了企業(yè)的行政管理工作方法電氣自動(dòng)化畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文電氣自動(dòng)化畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文。

做好現(xiàn)代企業(yè)的行政管理工作，有利于合理分配人力物力資源，提高員工工作積極性，降低企業(yè)的資源浪費(fèi)，提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的高速發(fā)展，擴(kuò)大企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模，對(duì)企業(yè)的意義極大，要合理解決這一問(wèn)題，就需要我們從各方面出發(fā)，對(duì)管理人員、管理部門、管理制度進(jìn)行合理的優(yōu)化，從而提高整個(gè)行政管理的效率。

企業(yè)行政管理的意義

有利于增強(qiáng)企業(yè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力

各企業(yè)的順利發(fā)展都會(huì)為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，在改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)取得了迅猛發(fā)展，這為企業(yè)的發(fā)展既帶來(lái)了機(jī)遇也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。目前，每個(gè)企業(yè)都在加強(qiáng)與有效落實(shí)我國(guó)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略思想與戰(zhàn)略任務(wù)，而這些思想與任務(wù)都要通過(guò)企業(yè)的行政管理來(lái)推動(dòng)。各企業(yè)只有合理設(shè)置行政管理制度、結(jié)構(gòu)體制，有效加強(qiáng)行政管理工作，才能改變以往企業(yè)行政管理部門無(wú)章可循的現(xiàn)象，才能激發(fā)行政管理部門的工作人員的工作熱情，使他們深入基層，了解各部門的工作流程與業(yè)務(wù)范圍，從而制定出符合企業(yè)發(fā)展需要的各項(xiàng)管理方法與規(guī)章制度

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企業(yè)各部門在行政管理部門的溝通與協(xié)調(diào)下，也會(huì)始終處于良性的運(yùn)作狀態(tài)，這樣可以使企業(yè)更好地適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，推動(dòng)企業(yè)自身的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

有助于促進(jìn)企業(yè)自身的發(fā)展和我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給企業(yè)行政管理帶來(lái)諸多的問(wèn)題與困難，這些問(wèn)題與困難都在一定程度上阻礙企業(yè)的發(fā)展電氣自動(dòng)化畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文工作報(bào)告。為了使企業(yè)更好地適應(yīng)現(xiàn)階段新形勢(shì)的發(fā)展，各企業(yè)都會(huì)加強(qiáng)行政管理行，以增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)加強(qiáng)行政管理，努力同相關(guān)部門及協(xié)作單位建立良好的溝通合作關(guān)系，給企業(yè)自身提供良好的發(fā)展空間和穩(wěn)定的內(nèi)外部環(huán)境，擴(kuò)大企業(yè)的發(fā)展模，使企業(yè)做強(qiáng)做大。此外，加強(qiáng)行政管理通過(guò)各種方法解決企業(yè)員工在工作上遇到的一些難題和生活中遇到的困難，通過(guò)人性關(guān)愛(ài)，使員工感受到單位的溫暖，從而提升他們的奉獻(xiàn)精神，使他們快樂(lè)的融入到企業(yè)這個(gè)大家庭中，并自覺(jué)為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，從而保障企業(yè)健康和諧的發(fā)展，也推動(dòng)了我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展。

提高企業(yè)的行政管理工作的方法

建立有效的行政管理模式

企業(yè)良好運(yùn)行的關(guān)鍵是保持行政管理工作的合理性。所以，選擇和設(shè)計(jì)符合企業(yè)內(nèi)外特點(diǎn)的組織機(jī)構(gòu)是保證行政命令貫徹的重要前提。因此，合理選擇與設(shè)計(jì)行政組織機(jī)構(gòu)與行政管理科學(xué)化密不可分，實(shí)施企業(yè)的規(guī)范化管理，必須堅(jiān)持科學(xué)性和實(shí)用性的原則，合理建構(gòu)企業(yè)的行政管理部門，強(qiáng)化企業(yè)的內(nèi)部管理職能，將行政與管理合理有效的進(jìn)行結(jié)合，建立有效的行政管理模式。

堅(jiān)持科學(xué)合理的企業(yè)管理方法

企業(yè)的行政管理部門要根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際情況建立和完善企業(yè)的績(jī)效評(píng)估、目標(biāo)管理和成本核算等制度。同時(shí)在企業(yè)運(yùn)行的過(guò)程中，建立完善的績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成公平、競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)上充滿競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)、開(kāi)放、交流的特征，管理者不完全控制員工做事情的方式，而去衡量做事情的結(jié)果。對(duì)于企業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)行科學(xué)化的管理和監(jiān)督。高度重視成本預(yù)算，合理進(jìn)行預(yù)測(cè)?？茖W(xué)地對(duì)管理人員和員工的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行衡量，充分提高企業(yè)的運(yùn)行效率。

加強(qiáng)企業(yè)行政管理的溝通與協(xié)作

在企業(yè)運(yùn)行過(guò)程中，加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)之間的溝通非常重要。溝通包括縱向溝通和橫向溝通?？v向溝通分為與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、下屬、部門溝通。與上級(jí)溝通，要充分領(lǐng)悟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表述或潛在的含義，明確問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，同時(shí)要將自己和下級(jí)部門的觀點(diǎn)清晰地傳達(dá)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。要有較好的觀察分析能力和表達(dá)能力，方能與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)步調(diào)一致，行之有效地開(kāi)展工作電氣自動(dòng)化畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文電氣自動(dòng)化畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文。與下級(jí)溝通，主要是執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決議以及收集下級(jí)部門各項(xiàng)信息，需要有較強(qiáng)的組織能力和靈活的變通能力，緩解可能出現(xiàn)的矛盾和分歧。橫向溝通包括與企業(yè)內(nèi)部相關(guān)職能部門、與關(guān)系企業(yè)的窗口部門和外界媒體及政府機(jī)關(guān)的溝通等，務(wù)必真誠(chéng)、謙虛、謹(jǐn)慎，為企業(yè)爭(zhēng)取良好的外部環(huán)境。在管理實(shí)踐中堅(jiān)持以溝通協(xié)調(diào)為紐帶堅(jiān)持以人為本，營(yíng)造融洽的人際關(guān)系，協(xié)調(diào)各方面的利益，加強(qiáng)協(xié)作，提高經(jīng)濟(jì)效益。

創(chuàng)新企業(yè)行政管理體制機(jī)制

當(dāng)前，要想更好地應(yīng)對(duì)企業(yè)之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)新企業(yè)行政管理體制機(jī)制非常重要。由于受到傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，我國(guó)企業(yè)行政管理制度還不夠完善。要想適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展，就必須進(jìn)行行政管理制度改革，制定出適合當(dāng)前運(yùn)營(yíng)狀態(tài)，且能夠提高員工工作效率的行政管理制度。首先，要積極健全企業(yè)行政管理領(lǐng)導(dǎo)體制。一個(gè)企業(yè)要想獲得發(fā)展，就必須擁有完善的行政管理領(lǐng)導(dǎo)體。制定一套符合企業(yè)自身實(shí)際情況的監(jiān)督體制，以確保監(jiān)督各部門的實(shí)際工作情況，使得各部門各司其職，各負(fù)其責(zé)；其次，積極完善企業(yè)行政管理中的其他規(guī)章制度。良好的企業(yè)管理制度一定會(huì)保證企業(yè)健康有效的發(fā)展。企業(yè)要想取得發(fā)展就必須重視企業(yè)行政管理制度的建設(shè)。通過(guò)制度建設(shè)正本清源，成為企業(yè)員工明確遵守的信條，從而保證企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的不斷提升。

提高企業(yè)行政管理部門的人員素質(zhì)

行政管理部門擁有優(yōu)秀的有素質(zhì)的人才是企業(yè)健康發(fā)展的需要，是企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)能力的基石。企業(yè)中的行政管理人員一定要具備較高的素質(zhì)和熟練的業(yè)務(wù)水平，因此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)完善行政管理人員的招聘機(jī)制，盡可能的選拔一批優(yōu)秀的行政管理人才來(lái)企業(yè)工作。加大對(duì)現(xiàn)有行政管理人員的培訓(xùn)力度，以提升行政管理人員的整體素質(zhì)。首先，提高企業(yè)員工的服務(wù)意識(shí)。企業(yè)行政管理部門的意義就是服務(wù)于企業(yè)，行政管理部門是否能夠與企業(yè)的企業(yè)部門密切的合作。因此，要不斷提高企業(yè)行政管理人員的服務(wù)職責(zé)，保證企業(yè)行政管理工作的順利開(kāi)展；其次，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)行政管理人員的培訓(xùn)。企業(yè)可以根據(jù)自身的條件讓企業(yè)行政管理人員到兄弟企業(yè)或者國(guó)外企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自身的能力；再次，企業(yè)行政管理團(tuán)隊(duì)的建立務(wù)必要選用德才兼?zhèn)涞墓芾砣瞬牛谶x取過(guò)程中要?jiǎng)?wù)必保證過(guò)程透明化，這樣才能保證管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

加快企業(yè)行政管理工作信息化的進(jìn)程

企業(yè)行政管理工作應(yīng)著眼企業(yè)信息化的發(fā)展的需求和趨勢(shì)，推進(jìn)信息化建設(shè)，使其成為企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力。首先，通過(guò)辦公自動(dòng)化、ERP等軟件逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公，借助于無(wú)線上網(wǎng)的筆記本電腦、平板電腦、智能手機(jī)等隨身攜帶的終端設(shè)備，只要在網(wǎng)絡(luò)信號(hào)覆蓋的任何地方、任何時(shí)間均可上網(wǎng)辦公、處理事物電氣自動(dòng)化畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文工作報(bào)告。也就是說(shuō)，辦公地點(diǎn)不固定在辦公室，而是在網(wǎng)絡(luò)覆蓋的任何地方。這種改變將使企業(yè)行政管理人員的工作方式更為方便、工作效率得到極大提高

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其次，引入可視電話、可視聊天等網(wǎng)絡(luò)工具辦公?？梢?、語(yǔ)音等網(wǎng)絡(luò)工具可以使上級(jí)公司與下級(jí)公司、上級(jí)與下屬可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上會(huì)議，既節(jié)約時(shí)間，彼此之間又實(shí)現(xiàn)了廣泛的互動(dòng)。另外，網(wǎng)上點(diǎn)播電視、遠(yuǎn)程教學(xué)、遠(yuǎn)程醫(yī)療、電子圖書(shū)館、電子博物館等也可逐步引入企業(yè)行政管理領(lǐng)域，成為企業(yè)行政管理工作的一部分。

總之，企業(yè)行政管理效率的高低將直接影響企業(yè)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展。行政管理人員要有豐富的理論水平、業(yè)務(wù)水平，必須把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，并緊密同工作結(jié)合起來(lái)，這樣企業(yè)的行政管理工作才能雜而不亂，有序的進(jìn)行。

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電氣自動(dòng)化畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文(三)

供應(yīng)鏈管理中戰(zhàn)略合作伙伴選擇問(wèn)題研究

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，無(wú)國(guó)界化企業(yè)經(jīng)營(yíng)的趨勢(shì)越來(lái)越明顯，整個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)呈現(xiàn)明顯的國(guó)際化和一體化。競(jìng)爭(zhēng)也不再是企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈之問(wèn)的競(jìng)爭(zhēng)，為了使企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，必須對(duì)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略合作伙伴進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)與選擇，從而保證整條供應(yīng)鏈的效率和穩(wěn)定性，使企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

為了提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，保持不敗之地，企業(yè)積極尋求新的管理模式，供應(yīng)鏈管理下戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系應(yīng)運(yùn)而生。處于競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)環(huán)境，為降低生產(chǎn)成本，降低庫(kù)存，改善產(chǎn)品的質(zhì)量，戰(zhàn)略合作伙伴的選擇尤為重要。本文通過(guò)對(duì)對(duì)供應(yīng)鏈管理中戰(zhàn)略合作伙伴選擇中潛在的問(wèn)題分析，提出戰(zhàn)略合作伙伴選擇相應(yīng)的對(duì)策及方法，進(jìn)而更好的選擇供應(yīng)鏈戰(zhàn)略合作伙伴。

Abstract

Withthecomingofeconomicglobalizationandtheeraofknowledgeeconomy，enterpriseoperationwithoutnationalboundariesisbecomingmoreandmoreapparent.Thewholemarketcompetitionalsopresentsobviousinternationalizationandintegration.It'samongthesupplytrainswherethecompetitionlies，notjustamongtheenterprise.Inordertokeepintheinvinciblepositioninthecompetition，theenterprisemustselectandevaluatethestrategicpartnersscientifically，consequentlykeepingthesupplychainstableandefficient，alsoholdingtheadvantageoftheenterpriseinthefiercecompetition.

Inordertoimprovethemarketcompetitivepower，keeptheinvincibleposition，theenterprisestoactivelyseeknewmanagementmode，supplychainmanagementstrategypartnerrelationsarisesatthehistoricmoment.Intheincreasinglycompetitivebusinessenvironment，toreducetheproductioncost，reduceinventory，improvethequalityoftheproducts，strategicpartnerselectionisparticularlyimportant.Thisarticlethroughover-indulgenceinsupplychainmanagementstrategicpartnersinthechoiceofapotentialproblemanalysis，proposedthestrategiccooperationpartnerschoosecorrespondingcountermeasuresandmethods，andthenbetterchoicesupplychainstrategiccooperationpartners.

Keywords：SupplyChain；Supplychainmanagement；Supplychainstrategypartnerselection；Supplier；Competition

緒論

本文的選題背景

世紀(jì)90年代以來(lái)，由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、全球化信息網(wǎng)絡(luò)和全球化市場(chǎng)的形成，圍繞新產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。技術(shù)進(jìn)步和需求多樣化使得產(chǎn)品周期不斷縮短，企業(yè)面臨著開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、縮短交貨期、提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本和改進(jìn)客戶服務(wù)的壓力。這些壓力歸根到底是要求企業(yè)對(duì)市場(chǎng)做出快速反應(yīng)，源源不斷地開(kāi)發(fā)出消費(fèi)者需要的個(gè)性化產(chǎn)品去占領(lǐng)市場(chǎng)以贏得競(jìng)爭(zhēng)。

世紀(jì)全球競(jìng)爭(zhēng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：(1)信息技術(shù)飛速發(fā)展和信息資源利用要求的提高；(2)產(chǎn)品研發(fā)提升到企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的重要地位；(3)全球化市場(chǎng)的建立和無(wú)國(guó)界競(jìng)爭(zhēng)的加?。?4)用戶個(gè)性化、多樣化需求的出現(xiàn)；(5)全球化技術(shù)支持和售后服務(wù)。而企業(yè)也面臨著挑戰(zhàn)：(1)縮短產(chǎn)品研發(fā)周期；(2)降低庫(kù)存水平；(3)縮短交貨期；(4)全球性技術(shù)支持和售后服務(wù)；(5)可持續(xù)發(fā)展的要求；(6)用戶的要求越來(lái)越苛刻。在這科技迅速發(fā)展、世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、客戶需求不斷變化、企業(yè)面臨的壓力日益增加的形勢(shì)下，傳統(tǒng)的縱向一體化的模式暴露出了許多缺陷，它增加了企業(yè)的投資負(fù)擔(dān)，迫使企業(yè)從事自己并不擅長(zhǎng)的業(yè)務(wù)，導(dǎo)致了在每個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域都直接面臨著眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，增加了企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。

在這種情況下，一種全新的管理模式橫向一體化的管理模式應(yīng)運(yùn)而生，它使企業(yè)集中自己的核心優(yōu)勢(shì)，就是利用企業(yè)外部資源迅速響應(yīng)市場(chǎng)需要，只抓企業(yè)發(fā)展中最核心的東西：產(chǎn)品方向和市場(chǎng)。至于生產(chǎn)，只抓關(guān)鍵零部件的制造，甚至全部委托其它企業(yè)加工。例如，福特汽車公司的Festival車就是由美國(guó)人設(shè)計(jì)，在日本馬自達(dá)工廠生產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)，由韓國(guó)的制造廠生產(chǎn)其他零件和裝配，最后在美國(guó)市場(chǎng)上銷售。制造商把零部件生產(chǎn)和整車裝配都放在了企業(yè)的外部，這樣做的目的是利用了其他企業(yè)的資源促使產(chǎn)品快速上馬，避免自己投資帶來(lái)的基建周期長(zhǎng)等問(wèn)題。贏得了產(chǎn)品在低成本、高質(zhì)量、早上市等諸方面的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)電氣自動(dòng)化畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文電氣自動(dòng)化畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文。如何選擇與自己企業(yè)最合適的戰(zhàn)略合作伙伴也說(shuō)成了一個(gè)新的、炙手可熱的研究課題。

本文研究的重大意義

供應(yīng)鏈戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系形成于供應(yīng)鏈中為了特定的目標(biāo)和利益的企業(yè)之問(wèn)。形成的原因通常是為了降低供應(yīng)鏈的總成本、降低庫(kù)存水平、增強(qiáng)信息共享、改善相互之問(wèn)的交流、保持戰(zhàn)略合作伙伴相互之間操作的一貫性、產(chǎn)生更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，以實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、質(zhì)量、產(chǎn)量、交貨期、用戶滿意度和業(yè)績(jī)的改善和提高。顯然，選擇了合適的戰(zhàn)略合作伙伴必然將使核心企業(yè)在很多方面產(chǎn)生一系列在傳統(tǒng)的縱向一體化管理模式申所無(wú)法比擬的巨大優(yōu)勢(shì)，從而提高了整個(gè)供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)能力電氣自動(dòng)化畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文文章電氣自動(dòng)化畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文出自http：//gkstk.com/article/wk-4474847554091.html，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！。然而，如果選擇了不合適的供應(yīng)鏈戰(zhàn)略合作伙伴，所帶來(lái)的破壞性也是十分巨大的。因此，對(duì)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略合作伙伴的選擇問(wèn)題進(jìn)行深入的研究和探討是具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義的。

本文研究的主要內(nèi)容及結(jié)構(gòu)

本文以現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理理論為基礎(chǔ)，使我們更清晰的了解供應(yīng)鏈戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系選擇的重要性，選擇合適的戰(zhàn)略合作伙伴能夠提高整個(gè)供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)能力。通過(guò)分析來(lái)看供應(yīng)鏈戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系建立的益處與風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步了解供應(yīng)鏈管理中戰(zhàn)略合作伙伴選擇問(wèn)題的現(xiàn)狀，進(jìn)而更好的進(jìn)行供應(yīng)鏈戰(zhàn)略合作伙伴的選擇，挑選出最合適的供應(yīng)鏈戰(zhàn)略合作伙伴。

從結(jié)構(gòu)上看本文分成五章。

第一章：緒論

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介紹選題的背景和意義以及本文的主要工作電氣自動(dòng)化畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文工作報(bào)告。

第二章：簡(jiǎn)單介紹供應(yīng)鏈管理的相關(guān)的理論知識(shí)。

第三章：供應(yīng)鏈戰(zhàn)略合作伙伴選擇問(wèn)題的意義及必要性。

第三章：研究分析供應(yīng)鏈管理中戰(zhàn)略合作伙伴選擇問(wèn)題中的潛在風(fēng)險(xiǎn)。