公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 正文

陽(yáng)光工程農(nóng)業(yè)機(jī)械培訓(xùn)路徑探索

前言:想要寫(xiě)出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了陽(yáng)光工程農(nóng)業(yè)機(jī)械培訓(xùn)路徑探索范文,希望能給你帶來(lái)靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。

陽(yáng)光工程農(nóng)業(yè)機(jī)械培訓(xùn)路徑探索

主要聘請(qǐng)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的推廣研究員、高級(jí)講師、高級(jí)農(nóng)機(jī)工程師進(jìn)行授課,并按培訓(xùn)實(shí)施方案制定教學(xué)計(jì)劃,編制授課教案,制作教學(xué)課件,在講課過(guò)程中運(yùn)用多媒體教學(xué),理論與實(shí)際操作相結(jié)合,使課堂教學(xué)更生動(dòng)、直觀、易懂,力求做到教得清、講得透、學(xué)得會(huì),保證培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)對(duì)象為年齡在18~55周歲、有一定的文化基礎(chǔ)、具有農(nóng)業(yè)戶籍的勞動(dòng)者及不具有本區(qū)戶籍但在本區(qū)承租土地從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)者。由于行業(yè)特殊,女性一般年齡控制在50歲以下。此外,針對(duì)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的青年農(nóng)民、農(nóng)村初中、高中畢業(yè)后未能升學(xué)的兩后生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等優(yōu)先培訓(xùn)。

存在的問(wèn)題

在工作中雖然取得了一定的成績(jī),積累了一些經(jīng)驗(yàn),但還存在著一些亟待解決的問(wèn)題。一是時(shí)間緊,任務(wù)重,今年下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)較遲,加上正是農(nóng)民農(nóng)忙時(shí)間,農(nóng)民要一邊參加培訓(xùn)一邊操心地里的農(nóng)活,學(xué)員全日制參加學(xué)習(xí)有一定的局限性;二是受經(jīng)費(fèi)限制,學(xué)員的實(shí)踐、觀摩教學(xué)不能很好的開(kāi)展,比如農(nóng)機(jī)修理工培訓(xùn)知識(shí)量大,技術(shù)含量高,不僅需要理論教學(xué),還需要實(shí)踐操作教學(xué),經(jīng)費(fèi)限制加大;三是現(xiàn)階段留在農(nóng)村的勞動(dòng)力基本都屬于中老年人和少量青壯年,年齡大的思想保守,文化水平較低,接受能力差,培訓(xùn)效果不明顯;年輕人基本都以打工為主,不愿意接受培訓(xùn);四是農(nóng)民再教育機(jī)制不完善,在與鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組協(xié)調(diào)聯(lián)系上還存在一定的困難,并且受農(nóng)民歡迎的培訓(xùn)科目較少,如農(nóng)機(jī)駕駛員、電工、架子工等[2]。

主要做法

陽(yáng)光工程培訓(xùn)應(yīng)結(jié)合各地實(shí)際,針對(duì)不同專業(yè)工種,制定相應(yīng)的規(guī)范,開(kāi)展多種形式的培訓(xùn),使大眾受益于陽(yáng)光工程。

1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作責(zé)任

與往年相比,2012年培訓(xùn)工作時(shí)間緊、任務(wù)重,為確保培訓(xùn)工作順利實(shí)施、規(guī)范運(yùn)行,中心及時(shí)召開(kāi)了培訓(xùn)工作會(huì)議。一是成立了以主任為組長(zhǎng)的工作小組,制定了《實(shí)施方案》,做到分工明確、責(zé)任到人,同時(shí)細(xì)化了整個(gè)培訓(xùn)進(jìn)程,確保每個(gè)階段工作的完成。二是根據(jù)培訓(xùn)專業(yè)特點(diǎn),初步擬定了組織辦班的地點(diǎn)、授課教師及班級(jí)負(fù)責(zé)人員。三是認(rèn)真組織授課教師編寫(xiě)課件及教材,并及時(shí)印制各科培訓(xùn)教材。四是按照《實(shí)施方案》的要求制定了各科培訓(xùn)計(jì)劃和課程安排,切實(shí)保障了培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行[3]。

2廣泛開(kāi)展宣傳工作,認(rèn)真落實(shí)基本學(xué)員

按照《實(shí)施方案》的要求和擬定的培訓(xùn)計(jì)劃,及時(shí)聯(lián)系辦班地點(diǎn),取得村委會(huì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持,進(jìn)村入戶,對(duì)黨的惠民政策與“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)的目的、招收對(duì)象、培訓(xùn)科目等進(jìn)行宣傳,使報(bào)名參加培訓(xùn)的學(xué)員心中有數(shù),并耐心細(xì)致地向其解釋,說(shuō)明“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)的相關(guān)政策要求,獲取學(xué)員的照片、身份證信息等。

3強(qiáng)化培訓(xùn)措施,確保項(xiàng)目順利實(shí)施

為提高“陽(yáng)光工程”的培訓(xùn)效果,一是加大宣傳的力度,確?!叭谜n”制度的實(shí)施,堅(jiān)持開(kāi)班第一堂課由陽(yáng)光辦領(lǐng)導(dǎo)授課,宣傳國(guó)家關(guān)于農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移相關(guān)法規(guī)政策、“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)的意義、目的及相關(guān)規(guī)定,講解職業(yè)技能培訓(xùn)的意義和重要性,同時(shí)積極地配合陽(yáng)光辦領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)。二是按教學(xué)計(jì)劃,確保總學(xué)時(shí)達(dá)到要求,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,充分地利用多媒體進(jìn)行授課,圖文并茂,讓每個(gè)學(xué)員都能聽(tīng)得清、看得懂,同時(shí)把課堂搬到田間地頭,在老師的帶領(lǐng)下,實(shí)實(shí)在在地學(xué)到技術(shù)。三是按照《實(shí)施方案》要求,及時(shí)上報(bào)了各類培訓(xùn)信息和簡(jiǎn)報(bào),建立、健全了培訓(xùn)臺(tái)賬,確保培訓(xùn)進(jìn)展情況及學(xué)員信息上報(bào)的及時(shí)性、真實(shí)性和完整性。四是做到準(zhǔn)備工作充分,組織辦班有序,并且每期培訓(xùn)過(guò)程中,認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,提出以后的改進(jìn)措施及辦法[4]。

4及時(shí)回訪,努力提高學(xué)員的積極性

在培訓(xùn)中,經(jīng)過(guò)全體工作人員和培訓(xùn)教師的努力,參加培訓(xùn)的學(xué)員掌握了一定的操作技能,觀念得到了轉(zhuǎn)變。在回訪中,學(xué)員們普遍認(rèn)為“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)為他們帶來(lái)了技術(shù),帶來(lái)了實(shí)惠,充分體現(xiàn)了國(guó)家的惠農(nóng)政策。聽(tīng)取學(xué)員們提出的好的意見(jiàn)和建議,及時(shí)進(jìn)行改進(jìn),也為今后順利開(kāi)展工作提供了保障。(本文作者:薛志娟 單位:寧夏回族自治區(qū)固原市農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣服務(wù)中心)