高職院校后勤廉潔文化建設(shè)
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摘要：高職院校后勤廉潔文化是高職院校園文化的重要組成部分，是校園文化建設(shè)與廉潔文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物。本文通過對高職院校后勤廉潔文化建設(shè)意義的闡述，分析高職院校后勤廉潔文化建設(shè)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并有針對性地從思想認識、方式方法、反腐力度三個方面提出改進的措施。
關(guān)鍵詞：高職院校；后勤管理；廉潔文化
1高職院校后勤廉潔文化建設(shè)的現(xiàn)實意義
高職院校后勤是一個人財物及權(quán)利運行相對集中的部門，在其管理與服務(wù)過程中經(jīng)濟來往頻繁，廉政風(fēng)險時時存在。高職院校加強后勤校廉潔文化建設(shè)，發(fā)揮好后勤在凈化校園風(fēng)氣中的推動和輻射作用，有著非常重要的意義。一是提升了高職院校園文化建設(shè)品位。廉潔文化以其激濁揚清、健康向上的特性成為社會主義先進文化的重要組成部分。高職院校推進后勤廉潔文化建設(shè)，能夠有效鏟除后勤部門腐敗滋生的文化土壤，用廉政、廉潔的思想引領(lǐng)和教育后勤及物業(yè)、餐飲等外包服務(wù)企業(yè)人員，培養(yǎng)起后勤員工、外服人員對腐敗的高度警惕性，形成自覺抵制腐敗，崇尚廉潔、廉政的校園風(fēng)氣，全面提升校園文化建設(shè)的品位。二是加強服務(wù)育人。高職院校后勤人員與師生的生活、學(xué)習(xí)有著密切的聯(lián)系，他們是服務(wù)者，更是教育者，他們的思想作風(fēng)、工作態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)對廣大學(xué)生有著直接的影響，能起到潛移默化的教育示范作用。高職院校后勤部門加強廉潔文化建設(shè)，有利于后勤員工全面提升服務(wù)水平，積極主動發(fā)揮服務(wù)育人功能，全面改善辦學(xué)條件，為全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)與保障。員工秉承“三服務(wù)三育人”的服務(wù)宗旨，堅持一切為了師生的服務(wù)理念，不忘初心，發(fā)揚“特別講團結(jié)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的后勤人精神，群策群力，真抓實干，努力為“雙一流”大學(xué)建設(shè)提供一流的暖心服務(wù)。三是促進和諧美麗校園建設(shè)。教育家夸美紐斯曾經(jīng)說：“校園應(yīng)當安排得美觀，成為一個快意的場所和對學(xué)生富有吸引力的地方?！爆F(xiàn)代教育心理學(xué)也認為：在人的性格的形成過程中，環(huán)境因素影響大。校園和諧最為關(guān)鍵的因素是人，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。高職院校后勤在管理過程中積極倡導(dǎo)廉潔自律，推進廉潔文化建設(shè)，使后勤員工形成共同的理想和精神支柱，努力構(gòu)建積極、向上、文明、和諧的人文環(huán)境，對于加強反腐倡廉宣傳教育，推進和諧美麗校園建設(shè)有著實現(xiàn)的意義。
2高職院后勤廉潔文化建設(shè)過程中存在的主要問題
（1）對廉潔文化的概念和內(nèi)涵上認識不清。高職院后勤廉潔文化之魂在于廉潔精神的深植和廉潔人格的養(yǎng)成。當下的高職院廉潔文化建設(shè)尚停留在“廉潔文化進后勤”的階段，后勤廉潔文化被看成是外在于后勤的東西，高校自身文化中的后勤廉潔文化因素還沒有被充分挖掘，顯性教育多，隱性熏陶少。其價值內(nèi)涵不足主要表現(xiàn)在：高職院后勤廉潔文化的載體多為動態(tài)性、即時性的教育活動，往往為滿足一時之需，功利性較強；沒有將高職院后勤廉政文化建設(shè)納入高職院校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃，不能做到按照階段性的任務(wù)目標進行分步實施；沒有將后勤廉潔建設(shè)融入高職院服務(wù)育人工作，忽視理念的提升、價值觀的培養(yǎng)、制度的健全和行為的規(guī)范；將機關(guān)廉潔文化等模式照搬到高職院后勤中來，缺乏對高職院校后勤廉政現(xiàn)狀的診斷。（2）廉潔文化建設(shè)流于形式，針對性不強。當前高職院校后勤廉政文化建設(shè)方式，一是報告講座，主要是通過外請專家、學(xué)者，對后勤部門負責人、重點崗位、關(guān)鍵人員等特定人群進行以反腐倡廉為主題的報告講座。二是組織活動，結(jié)合后勤的一些活動，如黨員活動、工會活動、職工理論學(xué)習(xí)等，將反腐倡廉的內(nèi)容納入其中。三是宣傳教育，借助后勤的網(wǎng)站、QQ、微信、電子顯示屏、板報、櫥窗等宣傳平臺，宣傳反腐倡廉的內(nèi)容。這些方式多為自上而下、由外而內(nèi)式的教育，方式方法也比較單調(diào)，針對性不強，還不能做到結(jié)合高職院校后勤各部門特點、不同崗位的員工需求等開展有側(cè)重的教育與文化熏陶?？傮w而言，當前的高職院校后勤廉潔文化建設(shè)存在碎片化、表面化現(xiàn)象，廉潔文化建設(shè)流于形式。（3）廉潔文化建設(shè)脫離實際，腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。高職院校后勤廉潔文化建設(shè)，涉及學(xué)校后勤黨風(fēng)廉政建設(shè)和后勤管理與服務(wù)的方方面面，但實際工作中，有些高職院校一提到后勤廉潔文化建設(shè)，第一想到的就是學(xué)文件、搞培訓(xùn)、掛橫幅等，忽視了后勤廉潔文化的精神實質(zhì)和精髓，只是為了建設(shè)而建設(shè)，而不是為了教育引導(dǎo)后勤干部職工思想和行動的融入到廉潔文化創(chuàng)建活動中去。高職院校常常把后勤廉潔文化建設(shè)孤立于黨的建設(shè)，思路狹窄，脫離實際，使得后勤廉潔文化建設(shè)內(nèi)容空洞，缺乏說服力、感染力?？雌饋砗苤匾暎珜笄谙到y(tǒng)的反腐倡廉工作作用不突出，效果不明顯，導(dǎo)致后勤腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。
3提高對高職院校后勤廉潔文化建設(shè)重要性的認識
隨著《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的出臺，廉潔文化建設(shè)再一次成為人們關(guān)注的焦點。高職院校只有加強后勤廉潔文化建設(shè)，讓后勤員工思想認識上高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，并積極營造風(fēng)清氣正的后勤文化氛圍，大力弘揚后勤黨員干部的先鋒模范作用，引導(dǎo)后勤員工追求積極健康的文化方式，后勤員工能樹立正確的世界觀、人生觀、價值，把實現(xiàn)個人追求融入實現(xiàn)為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的目標中，能不計個人得失，廉潔自律，真心服務(wù)于全校師生。
3.1把握好高職院校后勤廉潔文化建設(shè)的方式方法
高職院校要把后勤廉潔文化建設(shè)作為提高后勤員工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的重要陣地，以正、反典型對比教育為重點，利用組織觀看警示片、舉辦廉政培訓(xùn)班、參觀監(jiān)獄、簽訂黨風(fēng)廉政責任書等形式，潛移默化地加強廉政理念、職業(yè)操守、社會公德教育，讓后勤員工明白自己該做什么，不該做什么，使后勤員工樹立認真做事、干凈做人的時代廉政意識，提高拒腐防變能力。而且高職院校要把廉潔文化建設(shè)作為一項經(jīng)常性的工作來抓，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，通過后勤微信工作群、QQ工作群，加大廉潔教育的宣灌力度，逐步使后勤部門負責人、關(guān)鍵崗位人員擁有牢固的廉潔理念，有針對性的強化教育和引導(dǎo)，用廉潔文化的力量，時刻警示和提醒重點對象廉潔履職。同時在深化后勤廉潔文化建設(shè)中，要立足實際，強化創(chuàng)新；要積極探索和實踐廉潔文化建設(shè)的新途徑、新方法，力求取得最佳效果，為推進后勤廉潔文化建設(shè)向深層次發(fā)展、構(gòu)建和諧后勤做出貢獻。
3.2切實加強高職院校后勤反腐敗工作力度
高職院校后勤工作是學(xué)校整體工作的重要組成部分，是學(xué)校高效有序運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)和保障。高職院校對后勤管理一方面要大力實踐監(jiān)督執(zhí)紀四種形態(tài)，綜合運用批評教育、組織處理、談話函詢、紀律處分等方式開展執(zhí)紀審查；另一方面，對后勤管理施行分工負責制，多環(huán)節(jié)督促后勤黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作，做好事前、事中、事后全程跟蹤監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正處理。高職院校要抓后勤黨風(fēng)廉政建設(shè)不放松，以后勤崗位重點工作落實情況為基礎(chǔ)，以師生滿意度為標準，實施精準考核，確保反腐倡廉工作落于實處。高職院校要增強后勤員工自身免疫功能，讓后勤員工管好用好手中權(quán)力這根弦，樹立拒腐蝕永不沾的信念。高職院校還要與后勤部門負責人簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標責任書，做到有章可循，自覺遵守。因此，高職院校要充分發(fā)揮后勤廉潔文化建設(shè)的重要作用，構(gòu)筑文化道德修養(yǎng)作用于內(nèi)、廉政制度作用于外的廉政預(yù)防教育制度，才能從思想根源上杜絕后勤員工職務(wù)犯罪行為的產(chǎn)生，起到預(yù)防職務(wù)犯罪作用。
參考文獻
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作者：謝長松 單位：南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
