目標(biāo)管理工作全文(5篇)

摘要:工程建設(shè)對城市的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。工程管理可以被看作是工程建設(shè)中的保障因素。目標(biāo)管理機(jī)制在工程管理工作中的應(yīng)用，可以讓工程的管理水平得到有效的提升。

關(guān)鍵詞:目標(biāo)管理;建筑施工管理;應(yīng)用

建筑工程項(xiàng)目管理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程。隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，工程管理工作的重要性得到了不斷的提升。針對目前我國建筑工程施工管理工作中存在的一些通病，對工程管理工作進(jìn)行創(chuàng)新，成為了提升工程管理水平的一項(xiàng)重要措措施。目標(biāo)管理機(jī)制的應(yīng)用就是對工程管理機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新的表現(xiàn)。它可以借助自身的預(yù)見性特征和計(jì)劃性特征，對工程的管理水平進(jìn)行有效提升。

1目標(biāo)管理的概述

(1)目標(biāo)管理的概念。目標(biāo)管理機(jī)制是現(xiàn)代企業(yè)中廣泛應(yīng)用的一種新型管理制度［1］。在結(jié)合實(shí)際情況制定合理的目標(biāo)計(jì)劃以后，在計(jì)劃的執(zhí)行過程中對目標(biāo)的完成情況進(jìn)行定期評(píng)價(jià)，進(jìn)而在結(jié)合實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，對目標(biāo)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，是這一機(jī)制的主要內(nèi)容，計(jì)劃性是這一機(jī)制的主要特征，在這一機(jī)制的應(yīng)用過程中，只有各個(gè)環(huán)節(jié)的緊密配合，才能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成目標(biāo)計(jì)劃。(2)目標(biāo)計(jì)劃的編制?？茖W(xué)化、合理化的目標(biāo)的制定，是目標(biāo)管理機(jī)制中的基礎(chǔ)要素。目標(biāo)計(jì)劃與工程實(shí)際情況之間的融合，是工程管理人員在目標(biāo)制定過程中所要遵循的原則。在目標(biāo)計(jì)劃的編制過程中，管理人員在對人員、設(shè)備等因素進(jìn)行充分考慮的同時(shí)，也需要對目標(biāo)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效分析。(3)目標(biāo)計(jì)劃的實(shí)行。目標(biāo)計(jì)劃的執(zhí)行程度對工程的施工進(jìn)度有著至關(guān)重要的影響。對目標(biāo)執(zhí)行情況的管理力度進(jìn)行強(qiáng)化，是目標(biāo)管理工作中所不可缺少的措施。在對目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化的基礎(chǔ)上，將目標(biāo)責(zé)任落實(shí)于個(gè)人，可以為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供一定的保障。(4)目標(biāo)管理控制。目標(biāo)管理的控制措施涉及到了目標(biāo)完成情況的總結(jié)、評(píng)價(jià)工作。對前一階段目標(biāo)完成過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，可以為下一階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供一定的幫助，在對目標(biāo)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)的過程中，對目標(biāo)的完成情況和工程對周圍環(huán)境的影響度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，是對工程施工目標(biāo)進(jìn)行控制的主要措施。

2目標(biāo)管理在工程管理中應(yīng)用的作用

(1)調(diào)動(dòng)人員的工作熱情。目標(biāo)管理機(jī)制的應(yīng)用，離不開各個(gè)部門與員工之間的合作。這一管理機(jī)制在工程管理工作中的應(yīng)用，可以讓工程管理的科學(xué)性和規(guī)范性得到強(qiáng)化。目標(biāo)管理機(jī)制的應(yīng)用，既是對工程項(xiàng)目管理工作的工作內(nèi)容進(jìn)行合理規(guī)劃的措施，又是對工程的管理技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新的表現(xiàn)。目標(biāo)管理教育的落實(shí)，可以讓建筑單位全體職工樹立目標(biāo)管理理念。對員工的工作熱情進(jìn)行充分調(diào)動(dòng)，可以讓員工以一種積極主動(dòng)的態(tài)度參與到工程目標(biāo)管理之中。(2)對工程管理行業(yè)發(fā)展失衡的問題進(jìn)行解決。發(fā)展資源的差異性，讓工程行業(yè)在新時(shí)期表現(xiàn)出了發(fā)展失衡的問題。目標(biāo)管理機(jī)制在工程管理工作中的應(yīng)用，可以在促進(jìn)資源配置優(yōu)化的基礎(chǔ)上，促進(jìn)各個(gè)行業(yè)之間的公平競爭，這就可以讓工程管理行業(yè)發(fā)展失衡的問題得到有效解決。隨著工程管理系統(tǒng)的不斷發(fā)展。目標(biāo)管理機(jī)制的應(yīng)用，也可以讓工程施工企業(yè)的市場競爭力得到有效提升。

摘要:高等院校學(xué)生管理工作引入目標(biāo)責(zé)任制以來，取得了一定的積極效果。同時(shí)，也暴露出一些較為突出的問題。對這些問題進(jìn)行客觀的剖析，積極探求有效的對策，對于今后高校提升學(xué)生管理目標(biāo)責(zé)任制的運(yùn)用能力和實(shí)施效果，都有著極其重要的意義。

關(guān)鍵詞:高校;學(xué)生管理;目標(biāo)責(zé)任制;問題;基本內(nèi)涵;應(yīng)用策略

引言

目標(biāo)管理是以管理目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)，從而使組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代企業(yè)管理方法。近年來，目標(biāo)管理被國內(nèi)高校普遍接受并引進(jìn)應(yīng)用，一定程度上取得了可觀的成效，也有利于順利實(shí)施高校學(xué)生管理目標(biāo)責(zé)任制。目前，學(xué)生管理工作過程中的管理理念、管理工作目標(biāo)、工作效率等諸多方面的問題和不足在很多高校都存在。因此，將目標(biāo)管理運(yùn)用到高等院校在校大學(xué)生的管理工作之中，對于提高高校學(xué)生管理效能，充分發(fā)揮高校師生的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生自我管理能力的提升，以及增強(qiáng)大學(xué)生自我約束意識(shí)等方面都有著積極的影響和作用［1］。雖然在實(shí)際運(yùn)用過程中出現(xiàn)了一些偏差和不足，但整體上是積極向上的，可以說目標(biāo)責(zé)任制的萌生和發(fā)展促進(jìn)了我國高校學(xué)生管理工作質(zhì)量的提升。然而，我們也不能忽視在實(shí)際操作中遇到的種種問題，比如在學(xué)生工作目標(biāo)管理責(zé)任制實(shí)施過程中所暴露出的“制度效率遞減”現(xiàn)象，以及目標(biāo)落實(shí)時(shí)產(chǎn)生的重心“漂移”或“偏移”，甚至還出現(xiàn)目標(biāo)角色的“缺位”等現(xiàn)象，這都會(huì)對今后我們實(shí)施和優(yōu)化目標(biāo)責(zé)任制產(chǎn)生不良的影響。要完善高校學(xué)生管理工作目標(biāo)責(zé)任制，院校應(yīng)該首先堅(jiān)持育人為本的基本原則，不斷探索和完善目標(biāo)考核與評(píng)價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化內(nèi)外的制度聯(lián)動(dòng)，進(jìn)而加強(qiáng)對過程管理的把控，建立溝通機(jī)制實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。

一、高等院校學(xué)生管理工作存在的問題

如今，高校學(xué)生管理工作中的問題有很多，對這些問題進(jìn)行歸納和研究，有助于我們調(diào)整和優(yōu)化學(xué)生管理理念與方法、思路，積極探索適合本校學(xué)生發(fā)展的學(xué)生管理機(jī)制。首先，一些高校的學(xué)生管理理念相對保守、落后，不能夠與時(shí)俱進(jìn)。許多高等院校的學(xué)生管理工作，相對比較缺乏系統(tǒng)持續(xù)的先進(jìn)管理方法以及管理理念的融合與補(bǔ)充，仍然沿襲著幾十年前的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，且其工作范圍也僅局限于對在校學(xué)生日常事務(wù)的常規(guī)管理。管理方式上，單一制定相關(guān)的規(guī)章制度與行為規(guī)范，以此實(shí)現(xiàn)對學(xué)生行為的約束，這種模式忽視了學(xué)生的需求，談不上“以學(xué)生為中心”，也做不到“有的放矢”［2］。此外，高校輔導(dǎo)員是學(xué)生管理工作的主要承擔(dān)者，而國內(nèi)許多高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍不夠壯大，一個(gè)輔導(dǎo)員往往負(fù)責(zé)多個(gè)班級(jí)的日常管理工作，因此沒有足夠的時(shí)間和精力去認(rèn)識(shí)學(xué)生、了解學(xué)生，認(rèn)真思考工作理念和時(shí)效性問題，導(dǎo)致工作方式和工作理念缺乏創(chuàng)新性，影響學(xué)生管理工作的效果。其次，一些高校的學(xué)生管理工作目標(biāo)制定不合理，亟待優(yōu)化。一是管理目標(biāo)存在一定的偏差。有些高等院校忽視了為學(xué)生服務(wù)是學(xué)生管理的本質(zhì)，而是主抓學(xué)生管理的權(quán)力，往往采取一些簡單粗暴的方式來進(jìn)行約束，導(dǎo)致學(xué)生的管理工作慢慢地發(fā)展成為單純地“管理”學(xué)生。二是管理目標(biāo)不明確。雖然各高等院校設(shè)定了學(xué)生管理的總體目標(biāo)，但沒有明確地細(xì)分到具體的部門和個(gè)人，容易出現(xiàn)任務(wù)不明確、權(quán)責(zé)不清晰、相互推諉等問題，使學(xué)生管理工作在具體的實(shí)際操作過程中定位不準(zhǔn)確，導(dǎo)致目標(biāo)出現(xiàn)混亂與偏離的現(xiàn)象，從而影響工作效率。再次，一些高校的學(xué)生管理工作效率偏低，無法起到積極作用。高等院校的學(xué)生管理工作非常煩瑣且復(fù)雜，不僅包括思想教育、班級(jí)管理、黨建工作等，還要負(fù)責(zé)宿舍管理、勤工儉學(xué)、心理健康輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)等工作，工作內(nèi)容和職責(zé)范圍缺乏明確的界定，導(dǎo)致工作效率不高。高等院校的學(xué)生管理工作依次以學(xué)院、系、班級(jí)為單位進(jìn)行層層管理，下級(jí)都是根據(jù)上級(jí)的指示來開展工作，使管理工作缺乏創(chuàng)新性和自主性。

二、高校學(xué)生管理目標(biāo)責(zé)任制的基本內(nèi)涵

【摘要】電力工程建設(shè)具有周期長、變動(dòng)因素多、建設(shè)難度大等方面的特點(diǎn)，需要投入一定量的成本以便保證工程施工順利展開。為避免出現(xiàn)過度浪費(fèi)或其他方面成本問題，成本目標(biāo)管理模式開始在電力工程管理中得到應(yīng)用。文章將通過對成本目標(biāo)管理特點(diǎn)的介紹，對其在電力工程管理中的運(yùn)用方式展開深入性探討，旨在提高電力工程管理整體水平，推動(dòng)工程成本目標(biāo)管理發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】立項(xiàng)決策；電力工程管理；成本目標(biāo)管理；成本資金；工程設(shè)計(jì)

成本目標(biāo)管理會(huì)在進(jìn)行管理過程中，對工程建設(shè)所需要進(jìn)行投入的成本展開預(yù)測分析，結(jié)合工程在施工各個(gè)階段可能會(huì)出現(xiàn)的各種問題，展開建設(shè)成本目標(biāo)設(shè)置，將其作為成本投入與管理工作開展的依據(jù)與約束條件。管理人員會(huì)按照成本目標(biāo)情況，對項(xiàng)目的投入進(jìn)行干預(yù)與調(diào)整，以便實(shí)現(xiàn)對成本浪費(fèi)問題的有效規(guī)避，保證成本投入合理性，確保節(jié)約下的成本能夠投入到其他項(xiàng)目建設(shè)之中，從而更好地滿足電力工程建設(shè)要求，形成良性循環(huán)。

一、成本目標(biāo)管理的應(yīng)用特點(diǎn)

全過程參與性。成本目標(biāo)管理并不是單一階段的管理行為，而是會(huì)從項(xiàng)目立項(xiàng)開始，貫穿于項(xiàng)目的全過程，會(huì)對招投標(biāo)以及項(xiàng)目施工準(zhǔn)備等各個(gè)階段的成本情況進(jìn)行管控，會(huì)對電力工程建設(shè)過程中的所有成本實(shí)施嚴(yán)格控制，需要各部門相互進(jìn)行協(xié)助與配合，以便保證預(yù)算成本的有效性以及精準(zhǔn)性。全員性。由于成本管理并不是單一部門的責(zé)任，所涉及內(nèi)容也相對較多，需要工程參與各部門進(jìn)行配合，所以其應(yīng)用也有著明顯的全員性特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要對人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高人員的成本節(jié)約意識(shí)以及管理意識(shí)，以便形成良好的成本管控局面，保證成本目標(biāo)管理工作能夠高質(zhì)量展開。經(jīng)濟(jì)性。成本目標(biāo)管理并不只是對經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行成本管控，還需要將各項(xiàng)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)有機(jī)融合在一起，通過對綜合情況的分析，確定最佳管理方案，以便保證成本目標(biāo)管理工作的優(yōu)勢能夠最大化地發(fā)揮出來，在節(jié)約生產(chǎn)成本的同時(shí)，保證企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益水平的不斷提升。責(zé)任和經(jīng)濟(jì)結(jié)合性。在進(jìn)行管控過程中需要按照經(jīng)濟(jì)責(zé)任原則，根據(jù)企業(yè)管理工作開展基本制度要求，對企業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況展開全方面地掌控與分析，從而達(dá)到切實(shí)增加企業(yè)經(jīng)濟(jì)收益的效果。

二、成本目標(biāo)管理在電力工程管理中的具體運(yùn)用

1立項(xiàng)決策階段

摘要：在醫(yī)院管理開展的過程中，采用目標(biāo)管理的辦法能夠進(jìn)一步的發(fā)揮出管理方面帶來的綜合化效益，同時(shí)在開展醫(yī)院管理的過程中，通過制定和實(shí)施具體的綜合目標(biāo)責(zé)任書計(jì)劃，對于結(jié)合醫(yī)院管理工作開展中，實(shí)際的狀況和目標(biāo)管理中具體的規(guī)定制定相一致產(chǎn)生的作用很大，對實(shí)現(xiàn)醫(yī)院管理中綜合化的管理高效率和高質(zhì)量帶來的作用非常的明顯。

關(guān)鍵詞：目標(biāo)責(zé)任書醫(yī)院管理應(yīng)用效果

一、目標(biāo)管理責(zé)任書在醫(yī)院管理中提升整體管理水平的作用

在醫(yī)院管理開展的過程中，采用目標(biāo)管理責(zé)任書的形式對于進(jìn)一步的提高醫(yī)院管理中的管理工作開展效率和管理方面經(jīng)濟(jì)效益的提升產(chǎn)生的作用十分的明顯，同時(shí)在開展醫(yī)院管理的過程中，將預(yù)定的管理目標(biāo)和目標(biāo)執(zhí)行開展中各項(xiàng)的工作開展計(jì)劃和計(jì)劃執(zhí)行中檢查環(huán)節(jié)進(jìn)行整理，通過對目標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃執(zhí)行優(yōu)化的控制，將目標(biāo)責(zé)任書的醫(yī)院綜合管理形式應(yīng)用到醫(yī)院管理開展的各個(gè)環(huán)節(jié)和流程中，同時(shí)在醫(yī)院管理開展中對于預(yù)定的管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)應(yīng)該在管理中和實(shí)際的組織管理強(qiáng)化方面的內(nèi)容進(jìn)行有效的整合，確保在目標(biāo)責(zé)任書應(yīng)用與醫(yī)院管理中能夠進(jìn)一步的發(fā)揮出應(yīng)該有的作用，同時(shí)在醫(yī)院的管理中應(yīng)用目標(biāo)責(zé)任書的方法可以進(jìn)一步的起到令整體的醫(yī)院管理監(jiān)管組織優(yōu)化的效果。并且將醫(yī)院管理工作開展中相應(yīng)的目標(biāo)責(zé)任精準(zhǔn)化的管理控制和醫(yī)院發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)一，進(jìn)一步提升組織管理水平開展的整體全面化提高。

二、目標(biāo)管理責(zé)任書對醫(yī)院管理中的具體規(guī)定

隨著近幾年醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系的不斷發(fā)展和完善在醫(yī)院經(jīng)營管理開展的過程中，通過強(qiáng)化醫(yī)院管理中具體的管理措施和理念的應(yīng)用，不斷的提高醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)中，相應(yīng)的能力和水平對于進(jìn)一步的實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的經(jīng)營發(fā)展目標(biāo)產(chǎn)生的影響深遠(yuǎn)，同時(shí)在開展醫(yī)院經(jīng)營管理發(fā)展中，應(yīng)該在醫(yī)院管理發(fā)展中對醫(yī)院經(jīng)營所采取的患者醫(yī)療保障服務(wù)也應(yīng)該朝著管理方面向保質(zhì)和安全化的方向進(jìn)行發(fā)展。在醫(yī)療體系發(fā)展和管理開展的過程中由于在醫(yī)院管理中采用目標(biāo)管理責(zé)任書的形式，對于醫(yī)院管理中實(shí)現(xiàn)醫(yī)療體系綜合化管理內(nèi)容的核心管理目標(biāo)理念優(yōu)化，已經(jīng)成為了醫(yī)院管理發(fā)展中需要重點(diǎn)提升的核心內(nèi)容。在醫(yī)院改革和管理發(fā)展中通過應(yīng)用目標(biāo)綜合管理責(zé)任書的方法能夠進(jìn)一步的有效應(yīng)對醫(yī)療改革發(fā)展中，醫(yī)療環(huán)境變動(dòng)中對醫(yī)院的經(jīng)營效益造成的影響，同時(shí)通過在醫(yī)院管理中應(yīng)用綜合目標(biāo)管理責(zé)任書的方法，進(jìn)一步的提高醫(yī)院安全運(yùn)行管理中管理質(zhì)量和效益的綜合化提升。通過醫(yī)院管理中應(yīng)用目標(biāo)管理法，對于進(jìn)一步的提高管理中醫(yī)療服務(wù)開展運(yùn)營的績效，和運(yùn)營能力的提升產(chǎn)生的作用十分的明顯。

三、綜合目標(biāo)責(zé)任書在醫(yī)院管理中的應(yīng)用及效果

一、校本目標(biāo)管理在學(xué)校行政工作中存在的問題

目標(biāo)管理理論首先要求建立準(zhǔn)確而健全的目標(biāo)體系（包括總體目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)），確定準(zhǔn)確的量化指標(biāo)并在實(shí)施過程中定期進(jìn)行考核，然而這些要求應(yīng)用到學(xué)校的行政工作中卻出現(xiàn)了許多問題。

1.學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)確立缺乏自主性

近代以來，教育已經(jīng)成為國家的事業(yè)、社會(huì)的事業(yè)、公共的事業(yè)，所以就需要在一定范圍內(nèi)規(guī)定統(tǒng)一的公共教育的教育目的，以統(tǒng)一管理全國或一個(gè)地區(qū)的教育，制訂公共教育目的是一種政治行為。[1]這使得所規(guī)定的公共教育目的有普遍適用性而缺乏針對性。在實(shí)踐領(lǐng)域，學(xué)校在辦學(xué)目標(biāo)方面要聽命于教育行政部門，教育行政部門所下達(dá)的許多指標(biāo)，無形中束縛校長的決策。然而目標(biāo)管理本身強(qiáng)調(diào)學(xué)校綜合自身的條件選擇適合的社會(huì)定位和發(fā)展道路，這種理論上與體制上的矛盾不僅導(dǎo)致學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確性和合理性難以得到保證，更會(huì)使校長及學(xué)校的決策層為了政績而片面應(yīng)合，忽視學(xué)校、教師的可持續(xù)發(fā)展。

2.考核指標(biāo)難以量化

由于學(xué)校任務(wù)的抽象性、多重性，衡量教師工作和學(xué)校育人工作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)很模糊，故許多績效考核的指標(biāo)不好確定而難以量化。當(dāng)然，學(xué)校工作的考核指標(biāo)是可以準(zhǔn)確確定和量化的，但又常常因?yàn)檫^分強(qiáng)調(diào)這些硬性指標(biāo)使得教育管理工作缺乏人性?，F(xiàn)在許多學(xué)校用出勤率作為考核教職員工的指標(biāo)，這樣的確保證了教師的出勤率，可是在類似生病等特殊情況下，這種考核制度就難免不盡人情。長此以往會(huì)引發(fā)教職工的消極情緒，最終影響學(xué)校的發(fā)展。

3.考核結(jié)果對層級(jí)關(guān)系的負(fù)作用