企業(yè)安全教育全文(5篇)

摘要：近年來(lái)，船舶生產(chǎn)在數(shù)量和質(zhì)量方面進(jìn)步很大，安全生產(chǎn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)得到了一定的提升。教育培訓(xùn)是船舶安全生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)，企業(yè)在不斷發(fā)展的同時(shí)，要不斷提高員工的安全意識(shí)與安全操作技能。面對(duì)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展，相關(guān)企事業(yè)單位在安全培訓(xùn)方面要拓展思路，勇于創(chuàng)新，不斷推進(jìn)整個(gè)行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：船舶企業(yè)現(xiàn)狀；安全教育；分析與對(duì)策

與其他企業(yè)相比較，船舶企業(yè)85%以上的工程都采取外包的方式進(jìn)行生產(chǎn)。船舶建造的從業(yè)人員除高級(jí)技工外，更多的是來(lái)自偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)民工。在行業(yè)劃分方面，船舶建造屬于“高?！毙袠I(yè)。其作業(yè)環(huán)境復(fù)雜，作業(yè)強(qiáng)度大、周期長(zhǎng)，易發(fā)生事故。農(nóng)民工在進(jìn)入船舶建造行業(yè)后，因接受、學(xué)習(xí)新事物的能力相對(duì)較差，使得船舶安全建造培訓(xùn)面臨巨大挑戰(zhàn)。為了保證船舶建造行業(yè)安全可持續(xù)發(fā)展，對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行安全培訓(xùn)工作勢(shì)在必行。

一、培訓(xùn)重要性研究

（一）培訓(xùn)是企業(yè)收益的保證安全培訓(xùn)從表面看都是資金的投入，短期內(nèi)沒(méi)有任何回報(bào)，但就長(zhǎng)遠(yuǎn)而言，是企業(yè)發(fā)展的重要保證之一。企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，違規(guī)操作引起的事故會(huì)導(dǎo)致企業(yè)資金損失，影響工期。進(jìn)行安全培訓(xùn)在有效地降低安全事故發(fā)生的同時(shí)，更能推動(dòng)生產(chǎn)流程的智能化。

（二）思想層面的重視安全培訓(xùn)首先要在領(lǐng)導(dǎo)階層引進(jìn)重視，才能保證在企業(yè)內(nèi)部有效開(kāi)展。在進(jìn)行安全培訓(xùn)教育時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)層要身先士卒。領(lǐng)導(dǎo)層接受教育，從更深層認(rèn)識(shí)到教育的重要性，員工接受教育的經(jīng)費(fèi)等便有所保證。其次是管理層。管理層是培訓(xùn)一般員工中的主力軍，接受教育培訓(xùn)能夠提升其對(duì)事故的分析、把控能力。管理層從思想上認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性，其培訓(xùn)員工的積極性、主動(dòng)性就會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái)。最后是員工培訓(xùn)。員工培訓(xùn)最為重要的是思想認(rèn)知。思想上對(duì)培訓(xùn)重視起來(lái)，他們學(xué)習(xí)就會(huì)主動(dòng)、認(rèn)真。

二、安全教育培訓(xùn)的基本情況

1供水企業(yè)安全教育培訓(xùn)的重要性

歷年來(lái)，供水安全事故在各大城市屢見(jiàn)不鮮，以下幾個(gè)案例為近期較為典型的供水安全事故。案例一:2014年4月23日，武漢市政府消息稱:“漢江武漢段水質(zhì)氨氮超標(biāo)，沿岸兩側(cè)水廠當(dāng)晚緊急停產(chǎn)，武漢市共260km2輻射范圍暫停供水，30多萬(wàn)居民和數(shù)百家企業(yè)受到嚴(yán)重影響。案例二:2014年4月11日，蘭州市威立雅水務(wù)公司檢測(cè)分析出廠水質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)每升水當(dāng)中含有78μg的苯，而國(guó)家要求每升水的苯含量控制在10μg以內(nèi)。經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)蘭州市某石油天然氣的原油管道泄露，造成供水的自流溝受到污染。該次供水安全事故引起市民恐慌，均爭(zhēng)先恐后至各個(gè)超市搶購(gòu)純凈水。案例三:2014年8月份，重慶巫山千丈巖水庫(kù)出現(xiàn)嚴(yán)重污染，給周邊5萬(wàn)人的正常飲水帶來(lái)嚴(yán)重影響。經(jīng)環(huán)保部調(diào)查，此次污染事件由某企業(yè)違法排污所致。案例四:2015年5月2日，廣東揭陽(yáng)當(dāng)?shù)刈詠?lái)水水源受到污水影響，水質(zhì)均在三類水源標(biāo)準(zhǔn)以上，影響市區(qū)200多萬(wàn)人的正常飲水。相關(guān)監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，污染水質(zhì)中的氧溶解量偏低，生活污染特征明顯，可能由人畜排泄物所致，加上連日暴雨，上游污染物被沖刷至下游。以上供水安全事故，僅為國(guó)內(nèi)外供水安全問(wèn)題的冰山一角，各界對(duì)供水企業(yè)的質(zhì)問(wèn)、追責(zé)和聲討源源不斷。我們應(yīng)該如何端正對(duì)供水安全的認(rèn)識(shí)。筆者認(rèn)為除了供水企業(yè)本身的安全管理問(wèn)題之外，同時(shí)要兼顧包括水源、管網(wǎng)和二次供水的污染問(wèn)題。譬如重慶千丈巖水庫(kù)污染，主要是水源上游企業(yè)排污所致，該問(wèn)題的客觀存在，并非供水企業(yè)提高污水處理工藝手段之后，就能夠予以全面解決的。圍繞供水安全的追責(zé)問(wèn)題，2015年第13屆水業(yè)戰(zhàn)略論壇推出了《供水行業(yè)安全報(bào)告》，對(duì)“供水安全問(wèn)題”進(jìn)行了全面解讀。論壇客觀剖析了供水安全問(wèn)題的主客觀原因，明確了供水安全的權(quán)責(zé)劃分方法。筆者認(rèn)為，盡管并非所有的供水安全問(wèn)題都出現(xiàn)在供水企業(yè)身上，但供水企業(yè)作為城市水源供給的重要主體，必須端正自身的安全管理態(tài)度，尤其針對(duì)企業(yè)員工對(duì)供水安全重視程度不足、認(rèn)識(shí)水平不高、責(zé)任心不強(qiáng)等現(xiàn)象，有必要通過(guò)安全教育培訓(xùn)的途徑，確保供水環(huán)節(jié)的技術(shù)質(zhì)量和管理服務(wù)質(zhì)量，為供水安全管理工作“添磚加瓦”。

2提高供水企業(yè)員工安全教育培訓(xùn)質(zhì)量的途徑

圍繞上文提到的供水安全問(wèn)題，以及供水企業(yè)安全教育培訓(xùn)重要性的分析結(jié)果，在此將根據(jù)供水企業(yè)的主客觀現(xiàn)狀，提出提高供水企業(yè)員工安全教育培訓(xùn)質(zhì)量的幾個(gè)途徑。

2．1安全教育培訓(xùn)內(nèi)容

供水企業(yè)的安全生產(chǎn)檢查，是防范供水安全事故的關(guān)鍵，其培訓(xùn)重點(diǎn)包括檢查類型、檢查內(nèi)容和檢查方法三個(gè)方面。

1)根據(jù)各個(gè)城市的供水特點(diǎn)，檢查的類型不能夠墨守成規(guī)，應(yīng)該在計(jì)劃和組織的基礎(chǔ)上，按照既定的目標(biāo)，以年、季、月、周為單位，擴(kuò)大定期檢查面，確保檢查工作的深度和廣度。比如，廣東揭陽(yáng)的供水安全事故，上游生活污染為主因，而季節(jié)性的降雨沖刷為誘因，此時(shí)應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐募竟?jié)變化規(guī)律，突出不同季節(jié)的檢點(diǎn)，探索可能存在潛在危險(xiǎn)的事故規(guī)律，提前做好防范措施。在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，必須圍繞供水安全事故的成因和誘因，重點(diǎn)突出事故防范的方法，以提高培訓(xùn)的針對(duì)性水平。至于某些危險(xiǎn)性系數(shù)比較大的供水設(shè)備和供水設(shè)施，培訓(xùn)的內(nèi)容除了要求圈出具體場(chǎng)所環(huán)境條件，并掌握管理性定量檢測(cè)的方法和監(jiān)督性定量檢測(cè)的方法，而且要掌握挖掘潛藏問(wèn)題的技術(shù)改造建議。

第一篇：鐵路運(yùn)輸員工安全教育培訓(xùn)研究

在鐵路運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中，安全問(wèn)題永遠(yuǎn)是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。鐵路運(yùn)輸具有其特殊性，通常情況下，鐵路運(yùn)輸?shù)亩际谴笞谖锲罚@些貨物有的具有腐蝕性、有的易爆易燃，因此我們必須從多方面開(kāi)展員工的安全教育工作，以確保鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩?/p>

1員工安全教育工作的目標(biāo)

鐵路運(yùn)輸安全保障工作中的重點(diǎn)便是員工安全教育培訓(xùn)，只有員工在培訓(xùn)中了解到安全對(duì)于鐵路運(yùn)輸?shù)闹匾潭?，才能提高他們的安全意識(shí)。提高員工安全意識(shí)的主要方式是改變員工的思想。有些員工認(rèn)為安全事故在鐵路運(yùn)輸過(guò)程中是必然存在的，而另外部分員工則認(rèn)為事故的發(fā)生具有偶然性。偶然性與必然性在字面上的差別是顯而易見(jiàn)的，無(wú)論員工具有哪種思想，管理人員都應(yīng)當(dāng)在安全教育工作中強(qiáng)調(diào)鐵路運(yùn)輸安全的重要程度，讓員工銘記安全生產(chǎn)的重要性。在安全管理工作中有人和物之分，前者的目標(biāo)主要是把握員工的心理，盡力使他們將安全生產(chǎn)放在心中。而后者的工作重點(diǎn)是了解事故產(chǎn)生的特點(diǎn)。

2員工安全教育工作的重要性

安全與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益是密切相關(guān)的，企業(yè)只有在有安全保障的環(huán)境下進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，才能發(fā)揮其最大的效益。因此安全培訓(xùn)工作應(yīng)不間斷地在企業(yè)內(nèi)部開(kāi)展，力求讓每一個(gè)員工都能牢牢記住在企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中“安全終于泰山”，“事故出于麻痹”。在今天，即使企業(yè)擁有最先進(jìn)的設(shè)備，如若在安全管理工作中出現(xiàn)懈怠、疏于管理，也極有可能造成嚴(yán)重的后果。相反，若是企業(yè)在員工安全教育工作上下足功夫，讓每個(gè)員工都有較強(qiáng)的安全意識(shí)，規(guī)范操作、嚴(yán)于律己，那么即使設(shè)備不夠先進(jìn)，生產(chǎn)企業(yè)也能最大程度上降低安全事故的發(fā)生幾率。當(dāng)前鐵路部門中存在著運(yùn)輸設(shè)備老化、設(shè)備技術(shù)含量降低的困境，這就要求員工的個(gè)人素質(zhì)更上一層樓，能達(dá)到熟練操控或者維修老化設(shè)備的要求。通過(guò)這個(gè)角度，也能預(yù)見(jiàn)員工安全教育工作對(duì)于鐵路運(yùn)輸?shù)闹匾訹1]。

3安全培訓(xùn)可以保障員工的生存權(quán)

崗前三級(jí)安全教育是法律法規(guī)的剛性要求，一線作業(yè)人員良好的安全意識(shí)和技能水平是確保企業(yè)安全生產(chǎn)最直接和基本的保障。結(jié)合當(dāng)前施工人員基本素質(zhì)狀況，電力施工企業(yè)創(chuàng)新安全管理思路，通過(guò)建立層次分明的培訓(xùn)大綱、劃分合規(guī)適宜的教育時(shí)長(zhǎng)、采取形式多樣的教育模式、明確靈活適宜的培訓(xùn)時(shí)機(jī)等舉措，將法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求真正落實(shí)到位，達(dá)成三級(jí)安全教育的目標(biāo)。電力建設(shè)工程屬于高危行業(yè)，由于工程條件復(fù)雜，高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)多，易受外部環(huán)境影響，導(dǎo)致施工過(guò)程安全風(fēng)險(xiǎn)大，事故事件發(fā)生概率高。施工企業(yè)一旦發(fā)生事故，除可能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失甚至人員傷亡以外，還將面臨承擔(dān)行政或法律責(zé)任的風(fēng)險(xiǎn)。提升施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理水平是電力施工企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求，其中最關(guān)鍵的就是“人”的因素。一線施工人員的安全意識(shí)和技能水平是確保企業(yè)安全生產(chǎn)最直接和基本的保障。而當(dāng)前大多電力施工人員知識(shí)層次低、技能水平低、安全意識(shí)低以及農(nóng)民工占比高的“三低一高”現(xiàn)象比較明顯，加之企業(yè)安全教育培訓(xùn)不到位，誘發(fā)諸多安全事故。相關(guān)研究數(shù)據(jù)表明，新員工發(fā)生事故的比例要比熟練員工高3～5倍，凸顯了崗前安全教育的重要性。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，國(guó)家對(duì)安全生產(chǎn)的要求也日益完善和嚴(yán)格。相關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范均對(duì)崗前安全教育提出了嚴(yán)格要求。其中，《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》規(guī)定“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)”；《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》第三十七條也明確了“作業(yè)人員進(jìn)入新的崗位或者新的施工現(xiàn)場(chǎng)前，應(yīng)當(dāng)接受安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。未經(jīng)教育培訓(xùn)或者教育培訓(xùn)考核不合格的人員，不得上崗作業(yè)”的要求。此外，《電力建設(shè)安全工作規(guī)程第1部分：火力發(fā)電》第4.1.7第三條也做出了“新入廠人員上崗前，必須按規(guī)定經(jīng)過(guò)三級(jí)安全教育培訓(xùn)和考核，考核合格后方可上崗，崗前安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于72學(xué)時(shí)”的細(xì)化規(guī)定。因此，電力建設(shè)工程崗前三級(jí)安全教育培訓(xùn)是法律法規(guī)、強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的剛性要求，必須嚴(yán)格遵守?？v觀當(dāng)前電力建設(shè)工程崗前三級(jí)安全教育現(xiàn)狀，仍存在一些不嚴(yán)、不細(xì)、不實(shí)的現(xiàn)象，培訓(xùn)模式和效果均有較大的提升空間。客觀條件上人員分批進(jìn)場(chǎng)的現(xiàn)狀，導(dǎo)致分批組織教育培訓(xùn)對(duì)資源耗費(fèi)較大；主觀因素上較長(zhǎng)的培訓(xùn)學(xué)時(shí)所導(dǎo)致的成本壓力，使施工企業(yè)產(chǎn)生將三級(jí)教育形式化的僥幸心理。探索一條既依法合規(guī)，又符合市場(chǎng)規(guī)律和企業(yè)管理實(shí)際的三級(jí)安全教育道路，是電力施工企業(yè)贏得差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要手段。

建立層次分明的培訓(xùn)大綱

企業(yè)總部根據(jù)教育培訓(xùn)的目的，分別根據(jù)公司級(jí)、項(xiàng)目級(jí)、班組級(jí)各級(jí)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的各級(jí)教育培訓(xùn)內(nèi)容。對(duì)于公司級(jí)教育，應(yīng)該設(shè)計(jì)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、企業(yè)制度等企業(yè)層面通用的要求；對(duì)于項(xiàng)目級(jí)教育，應(yīng)該突出項(xiàng)目環(huán)境特點(diǎn)、安全風(fēng)險(xiǎn)、項(xiàng)目工作程序等具有項(xiàng)目特色的要求；對(duì)于班組級(jí)教育，應(yīng)當(dāng)側(cè)重于實(shí)操要求，如班組安全紀(jì)律、工種主要危險(xiǎn)因素及防控措施、安全操作規(guī)程等，也可適當(dāng)設(shè)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)內(nèi)容。此外，在設(shè)計(jì)課程內(nèi)容時(shí)，不要追求“大而全”，要挑選作業(yè)人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，堅(jiān)決舍棄與之無(wú)關(guān)的內(nèi)容。將培訓(xùn)內(nèi)容分級(jí)細(xì)化，即可形成層次分明的培訓(xùn)大綱。

劃分合規(guī)適宜的教育時(shí)長(zhǎng)

三級(jí)安全教育時(shí)長(zhǎng)不得少于72學(xué)時(shí)是現(xiàn)行電力安全規(guī)程的剛性要求。但是，各級(jí)教育的時(shí)長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)如何分配，規(guī)程中沒(méi)有明確規(guī)定。電力施工企業(yè)“總部+項(xiàng)目部”的組織模式要求其必須建立統(tǒng)一的機(jī)制，以滿足規(guī)范化、合規(guī)性管理要求。應(yīng)當(dāng)基于三級(jí)安全教育課程設(shè)置內(nèi)容進(jìn)行各級(jí)時(shí)長(zhǎng)的合理劃分。一般來(lái)說(shuō)，公司級(jí)教育包括的內(nèi)容較多，涉及法律法規(guī)、通用規(guī)范、專業(yè)規(guī)范、企業(yè)規(guī)章制度和安全標(biāo)準(zhǔn)化等，且均為作業(yè)人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容，教育時(shí)長(zhǎng)可適當(dāng)長(zhǎng)些；項(xiàng)目級(jí)教育不僅包括具有項(xiàng)目共性特點(diǎn)的內(nèi)容，而且也包含通用安全技能實(shí)操培訓(xùn)，在內(nèi)容上較公司級(jí)稍少；班組級(jí)教育內(nèi)容最為狹窄，多數(shù)是與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際直接相關(guān)的內(nèi)容，教育時(shí)長(zhǎng)可以適當(dāng)少些。此外，考慮施工單位成本因素及現(xiàn)場(chǎng)施工因素，同時(shí)兼顧作業(yè)人員心理因素，適當(dāng)縮短作業(yè)人員到場(chǎng)后的停滯時(shí)間，對(duì)各方利益均有利，反過(guò)來(lái)也能促進(jìn)三級(jí)安全教育提質(zhì)增效。因此，在分析各級(jí)教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，綜合考慮其他因素，得出三級(jí)安全教育時(shí)長(zhǎng)分別為：公司級(jí)32學(xué)時(shí)、項(xiàng)目級(jí)24學(xué)時(shí)、班組級(jí)16學(xué)時(shí)。

采取形式多樣的教育模式

1提升職工安全教育培訓(xùn)效果的對(duì)策

1．1制定長(zhǎng)期系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃

煤礦企業(yè)的管理在不斷的完善與發(fā)展，針對(duì)安全教育培訓(xùn)的長(zhǎng)期性特點(diǎn)，要制定既有總體目標(biāo)又要有階段性目標(biāo)的培訓(xùn)工作計(jì)劃，特別是要落實(shí)好隊(duì)組級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃的制定，使培訓(xùn)計(jì)劃具有系統(tǒng)性、前瞻性、針對(duì)性、實(shí)效性［2］。

1．2改善培訓(xùn)內(nèi)容，豐富培訓(xùn)形式

培訓(xùn)要緊緊圍繞煤炭生產(chǎn)、生活，收集能觸及職工內(nèi)心的“身邊事”、相關(guān)事故案例作為“藥引子”，將培訓(xùn)內(nèi)容貫穿于其中，更有利于提高安全教育培訓(xùn)效果。培訓(xùn)不能只是照本宣科，視頻動(dòng)畫、現(xiàn)場(chǎng)模擬教學(xué)、興趣教學(xué)等與單純的理論知識(shí)教學(xué)相比，更能使職工印象深刻，煤礦企業(yè)應(yīng)設(shè)置多媒體培訓(xùn)教育、礦井仿真模擬系統(tǒng)，同時(shí)購(gòu)置優(yōu)質(zhì)的、與時(shí)俱進(jìn)的煤礦安全方面的報(bào)紙期刊等，拓寬職工的知識(shí)面。發(fā)動(dòng)職工結(jié)合自身情況編寫安全勸語(yǔ)、安全警句，組織職工開(kāi)展安全演講、安全知識(shí)問(wèn)答、安全文藝節(jié)目表演，使職工自己成為培訓(xùn)的授課人。建立“送教到現(xiàn)場(chǎng)”的培訓(xùn)機(jī)制，通過(guò)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)案例培訓(xùn)和直觀的實(shí)操培訓(xùn)，將理論和實(shí)際有效結(jié)合。

1．3改善崗位合格的監(jiān)督方法

《礦山安全法》規(guī)定:“未經(jīng)安全教育培訓(xùn)的，不得上崗作業(yè);特種作業(yè)人員必須接受專門培訓(xùn)，經(jīng)考試合格取得操作資格證書的，方可上崗作業(yè)”［3］。遵照相關(guān)法律法規(guī)，各煤礦企業(yè)都在認(rèn)真開(kāi)展職工強(qiáng)制性安全教育培訓(xùn)，但目前多數(shù)企業(yè)崗位合格的考核依據(jù)還是理論培訓(xùn)結(jié)果，在工作實(shí)際過(guò)程中的操作技能考核未能和崗位合格有效掛鉤。因此，企業(yè)有必要在開(kāi)展好集團(tuán)、礦、隊(duì)、班“四級(jí)”安全教育培訓(xùn)的同時(shí)，將日常作業(yè)質(zhì)量考核納入崗位合格評(píng)定。