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高職高專院校學(xué)生的教育管理策略

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高職高專院校學(xué)生的教育管理策略

一、高職高專院校學(xué)生的教育管理策略

(一)采取多樣化的教育形式,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)

(1)做好學(xué)生的思想政治教育工作。為了能夠有效的解決學(xué)生在校園學(xué)習(xí)和生活上的問題,高職高專院校應(yīng)重點做好學(xué)生的思想政治教育工作。首先,高職高專院校的教師就應(yīng)具備較強的思想政治教育素質(zhì),在工作和生活中應(yīng)大力弘揚社會主義旋律。其次,應(yīng)逐步擺脫傳統(tǒng)的說教式教育模式,創(chuàng)新現(xiàn)有教學(xué)的方式方法,多與學(xué)生進(jìn)行交流和互動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極的參與到教育工作中。還應(yīng)舉辦形式多樣的思想政治教育活動,為學(xué)生創(chuàng)造各類型的活動情境,不斷訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì);

(2)幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯的規(guī)劃工作。高職院校的學(xué)生往往都具有很強的專業(yè)素質(zhì),他們也能與崗位的具體要求相適應(yīng),而他們的最主要問題就是缺乏堅實的理論知識,這樣在他們畢業(yè)走上工作崗位后,他們要想繼續(xù)深造就十分困難了。因此,高職高專的教育工作者應(yīng)以就業(yè)競爭力和職業(yè)素質(zhì)為根本出發(fā)點,大力培養(yǎng)實踐素質(zhì)較強并且理論知識豐富的學(xué)生,協(xié)助學(xué)生制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,使學(xué)生們都帶有目的的去學(xué)習(xí),這樣不但能加強學(xué)生之間的競爭關(guān)系,同時也進(jìn)一步發(fā)掘了學(xué)生的個人潛力。協(xié)助每一個學(xué)生制定有針對性的職業(yè)生涯規(guī)劃是一項非常有效的措施,其能夠不斷豐富學(xué)生的知識和技能,從而促進(jìn)學(xué)生德才兼?zhèn)洹?/p>

(3)加強校園文化建設(shè)。高校實際上就是一個小社會,其對學(xué)生的成長會產(chǎn)生重要影響,因此學(xué)校應(yīng)定期舉辦各類型的文體活動,營造豐富多彩的教育環(huán)境,不斷提升學(xué)生的品質(zhì),防止社會上的不良風(fēng)氣進(jìn)入學(xué)校,使學(xué)生們在教與學(xué)的過程中感受到樂趣,真正發(fā)揮出環(huán)境育人的作用。

(二)重視學(xué)生的心理變化,提升其心理素質(zhì)

(1)提升學(xué)生的抗挫折能力。應(yīng)積極的引導(dǎo)學(xué)生,幫助學(xué)生樹立自信心,讓學(xué)生認(rèn)識到自身雖然存在不足,但同時也是有自己的優(yōu)勢,以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c普通高校的學(xué)生進(jìn)行對比,使學(xué)生認(rèn)識到只要付出努力,就一定會得到良好的回報。高職高專院校的教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,幫助他們樹立自信心,從而提升他們的抗挫折能力。根據(jù)學(xué)生的個性特點為他們樹立可實現(xiàn)的奮斗目標(biāo),并讓他們?yōu)閷崿F(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗,即使遇到挫折也應(yīng)抱有平和的心態(tài);

(2)提升學(xué)生的主動性并增強其實踐能力。高職高專院校的學(xué)生往往都具有良好的實踐操作能力,因此,學(xué)校就應(yīng)為學(xué)生搭建展示自我的平臺,成立各類學(xué)生組織和專業(yè)性社團(tuán),提升其實踐操作能力。學(xué)生們應(yīng)積極的參與到社會和學(xué)生會的工作中來,提升自身的管理水平和組織能力,并對畢業(yè)后可能出現(xiàn)的職業(yè)情境進(jìn)行模擬實踐。幫助學(xué)生在學(xué)校就積累豐富的實踐經(jīng)驗,為他們今后走上工作崗位打下牢固的基礎(chǔ);

(3)重點做好學(xué)生的心理健康教育工作,有效的防治心理疾病。首先,應(yīng)同時進(jìn)行心理干預(yù)和心理測試。協(xié)助學(xué)生認(rèn)識到自身的問題,及時掌握他們的心理狀況,從而制定有效的應(yīng)對措施,做好心理干預(yù)工作,避免心理問題的進(jìn)一步惡化;其次,高職高專院校應(yīng)定期開展心理講座。在固定的地點和時間外聘心理專家進(jìn)行心理講座,盡量幫助每一名學(xué)生解決其心理方面存在的問題和疑問,從而改善其心理問題;最后,學(xué)??梢猿闪⑿睦斫】祬f(xié)會。成立心理健康協(xié)會是做好高校心理健康教育工作的一項重要措施,其不但解決了人手不足的問題,同時也發(fā)揮出了同輩心理咨詢的優(yōu)勢。

二、結(jié)束語

通過以上的論述,高職高專院校的學(xué)生教育管理工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,其對于學(xué)生的成長和成才有著重要的影響,因此,我們應(yīng)緊密的結(jié)合高校實際情況以及學(xué)生的個性化特點,遵循以人為本的教學(xué)原則,不斷的探索出科學(xué)合理且具有針對性的教育管理策略,加強思想教育和科學(xué)管理,與社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的具體要求相適應(yīng),不斷為社會輸送高質(zhì)量的技能復(fù)合型人才。

作者:蘇紅 劉志寶 蘇莉芬 單位:大慶醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校 大慶油田總醫(yī)院